Kursguide LGMF40 H20 kursmomentet Fältstudier i kulturskola

Från kursplanen:

Ämnesdidaktik (Subject Didactics), 7,5 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Delkursen stärker studentens pedagogiska kunskaper inför den kommande yrkesrollen i olika läromiljöer och åldersgrupper. Delkursen bedrivs genom seminarier med yrkesverksamma pedagoger, litteraturstudier och fältstudier i kulturskolan. Frågor kring undervisning problematiseras och diskuteras. I delkursen ges tillfälle att pröva och ompröva ämnesdidaktiska idéer.

Ämnesdidaktik

Fältstudier, seminarier, litteraturstudier. Kursmomenten är förlagda delvis på HSM med seminarier, basgrupper där några tillfällen är via på distans via Zoom https://gu-se.zoom.us/j/609568713

och delvis som fältstudier på närliggande kulturskolor (Angered, Härryda/Mölndal).

SCHEMA

V45 Fre 6/11 10:30 - 12:00 Zoom Kursintroduktion Emma Tveita

__________________________________________________________________________

V46 Tis 10/11 8:45 - 10:15 Zoom Seminarium Härryda Kulturskola

Tis 10/11 10:30 -12:00 Zoom Seminarium Mölndals Kulturskola

Tors 12/11 9:00 - 10:30 Zoom Seminarium Hammarkullen Kulturskola

Fre 13/11 8:30 -12:00 Zoom Sem. inför fältstudier Emma Tveita

Läsanvisningar och förberedelse inför seminarium fredagen 13/11

FÄLTSTUDIER Inlämningsuppgift 1: Redovisning av kurslitteraturens innehåll

I basgrupper läses:

Nedan angivna sidor ur Kulturskoleutredningen (2016) En inkluderande kulturskola på egna ben.

https://www.regeringen.se/4aa767/contentassets/7037695d8c354057b9ece6fca046173f/en-inkluderande-kulturskola-pa-egen-grund-sou-201669

Ligger också på Canvas under moduler Ämnesdidaktik – fältstudier i kulturskola

Diskutera det ni läst i basgruppen och vid seminariet 13/11 redogör och presenterar basgrupperna innehållet i form av en powerpoint el liknande samt väljer 1-2 frågor från innehållet att diskutera med övriga studenter. 30 minuter per grupp. Inlämning av uppgiften senast 12/11 kl 17:00

Basgrupp 1: Kulturskolan s. 53-99

Basgrupp 2: Kulturskolan s. 99 - 135

Basgrupp 3: Kulturskolan s. 137 - 164

Basgrupp 4: Kulturskolan s. 165 – 191

Alla läser:

Kuuse, A. (2018). ”Liksom ett annat uppdrag” Iscensättning av social rättvisa i musikundervisningens retorik och praktik. Umeå universitet. s. 57-75.

http://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1270249/FULLTEXT01.pdf

Fre 13/11 13:30 -16:30 Zoom BASGRUPP - arbete i resp. basgrupp: diskutera, problematisera ett valt fokusområde från något av de tre externa föreläsarnas seminarium. Relatera och referera till läst litteratur och formulera ett gemensamt diskussionsinlägg om ca 500 ord. Lägg upp diskussionsinlägget i den förberedda diskussionstråden i Canvas senast onsdag 18/11 kl 17:00 se här:

DISKUSSIONSINLÄGG Basgrupp 1

DISKUSSIONSINLÄGG Basgrupp 2

DISKUSSIONSINLÄGG Basgrupp 3

DISKUSSIONSINLÄGG Basgrupp 4

__________________________________________________________________________

V 47 FÄLTSTUDIER INSTÄLLDA

Tors 19/11 9:00 - 12:00 Basgruppsarbete: Respondera som grupp på den andra basgruppens diskussionsinlägg med ca 300 ord i diskussionstråden i Canvas.

Responsordning:

Basgrupp 1 responderar på basgrupp 3 diskussionsinlägg senast 20/11 kl 17:00

Basgrupp 2 responderar på basgrupp 4 diskussionsinlägg senast 20/11 kl 17:00

Basgrupp 3 responderar på basgrupp 2 diskussionsinlägg senast 20/11 kl 17:00

Basgrupp 4 responderar på basgrupp 1 diskussionsinlägg senast 20/11 kl 17:00

Fre 20/11 10:30 - 12:00 Zoom Basgruppsarbete: Diskutera fram vilka gemensamma fokusområden ni vill titta närmare på under de två fältstudiedagarna. Utgå ifrån den litteratur ni läst och ta hjälp av de olika förslag på ingångar från seminariet den 13/11.

___________________________________________________________________________

V 48

Tis & Ons 24/11 - 25/11 FÄLTSTUDIER

Grupp 3 i Mölndal tis & ons

Grupp 4 i Härryda tis & ons

Grupp 1 + 2 i Angered tis & ons

Tor 26/11 9:00 - 12:00 Zoom BASGRUPP: Diskutera och problematisera det ni varit med om under fältstudiedagarna. Börja förbereda er inför examination 7/12. FÄLTSTUDIER Inlämningsuppgift 2: Examinationsuppgift fältstudier Se nedan:

Inför avslutande seminarium och examination måndagen 7/12 v50

Examination: FÄLTSTUDIER Inlämningsuppgift 2: Examinationsuppgift fältstudier

Ni ska i basgrupperna skapa en digital presentation där ni sammanfattar och relaterar det ni varit med om under fältstudiedagarna till läst litteratur med fokus på följande 6 frågor som:

- Vilka möjligheter till kulturutövande ges barn och unga i kulturskolan idag?
- Hur fungerar kulturskolan som mötesplats för barn och unga?

Regeringen anser att det närmaste årtiondet kommer att vara avgörande för kulturskolans möjlighet att behålla sin position i dagens samhälle. Prop. 2017/18:164 En kommunal kulturskola för framtiden – en strategi för de statliga insatserna.

- Hur lyckas kulturskolan möta samhällsförändringar i vårt samhälle idag? Urbanisering, ökad mångfald i befolkningen, sociala skillnader pga socioekonomiska faktorer, digitala utvecklingen, hållbarhetsfrågor, ökad efterfrågan – ökade behov.
- Vilka eventuella förändringar anser ni behövs för att kulturskolan ska kunna fortsätta att vara betydelsefull och angelägen för alla barn och unga med skilda förutsättningar?
- Om ni fick fria händer att förändra kulturskolans utbud och arbetssätt, vilka förändringar skulle då prioriteras?
- Vilka konsekvenser skulle det eventuellt få utifrån elevens perspektiv och utifrån lärarens perspektiv?

Använd valfritt presentationsverktyg, powerpoint, keynote, google presentationer, prezi, imovie etc och gör en presentation med inspelat tal, film. Presentationen/filmen laddas upp på Canvas senast 4/12 kl 17:00

Vid examinationstillfället har varje basgrupp 40 minuter till förfogande för att visa sin presentation och efter det leda övriga gruppen i diskussioner kring innehållet i presentationen.

___________________________________________________________________________

V50

Mån 7/12 8:30 - 12:00 Zoom Avslutande sem. & redovisn. Emma Tveita

___________________________________________________________________________

Angående närvaro, bedömning & betyg:

För betyget Godkänt:

I kursen ingår utöver ovanstående examinationsuppgift, litteraturstudier, seminarier, basgruppsträffar där studenten förväntas ha läst och aktivt deltagit i samtal och diskussioner. Utöver det krävs deltagit i:

3 av 3 seminarier med Emma Tveita

3 av 3 seminarier med externa seminarieledare

2 av 2 fältstudiedagar

Basgruppsträffar - sker via Zoom utan lärare

För betyget Väl Godkänt:

Utöver aktivt deltagande i samtal och diskussioner (se ovan preciserat) påvisa en fördjupad didaktisk medvetenhet i skriftlig analys av en under fältstudierna upplevd undervisningssituation. Analysen ska problematiseras utifrån något av tidigare nämnda fokusområden och relateras till kurslitteratur. Ämnet ska belysas utifrån både elev-, och lärarperspektiv. Omfattning ca 2 A4-sidor (enkelt radavstånd, 12 punkter).

Maila till: emma.tveita@hsm.gu.se

________________________________________________________________________________________________________________________________