Johan Wedel

Sal: 204

Vi inleder med att gå igenom den Individuella essäuppgiften. Vi går sedan kort igenom gruppernas erfarenheter från den första fältarbetsperioden.

Vi diskuterar följande frågor relaterade till Emerson (mfl) bok Writing ethnographic fieldnotes, kapitel 1 och 2 (och fokuserar särskilt på vad frågorna har för implikationer för er fallstudie (sidhänvisningar är bara förslag på varifrån man kan starta diskussionen):

- Har ni fångat ett inifrånperspektiv i ert fall (se tex s3)? Hur?

- Emerson (mfl) vill inte att man skall se på deltagandet som en form av ”kontaminering” (s4). Vad menar de med det?

- Vad är antropologiska data/fakta (se tex s. 15)?

- Man kan inte anteckna allt, och allt som antecknas är beroende av det egna deltagandet. Vad betecknar då bra fältanteckningar? Har Emerson (mfl) några goda råd med avseende på hur man skall skriva sina fältanteckningar (kap 2.)?

- När startar en analys?

- Vad består den kritik av som riktats mot thick description? Har den (kritiken) någon relevans för er studie?

Ta gärna noggranna anteckningar i era grupper som ni kan använda i era essäer sedan! Punkterna ovan tar alla upp aspekter av antropologisk kunskapsproduktion som ni kan diskutera i era essäer.