Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

Självständigt och med kunskap från tidigare genomförda kurser, planera och genomföra undervisning med anpassningar till elevers skilda förutsättningar,
beskriva och motivera didaktiska och metodiska val, för sammanhängande undervisning med kunskap från tidigare genomförda kurser,
beskriva och bedöma elevers lärande i relation till egen undervisning,
leda strukturerad undervisning och problematisera pedagogiskt ledarskap med koppling till ämnesdidaktik och innehåll från tidigare genomförda kurser,
agera i enlighet med den värdegrund som beskrivs i skolans styrdokument samt
kommunicera muntligt och skriftligt på god svenska.

Betygskriterier

För betyget godkänd krävs att studenten:

Visar i huvudsak korrekta ämnes- och ämnesdidaktiska kunskaper i planering och genomförande av längre undervisningssekvenser, anpassade efter elevers skilda förutsättningar. Relevant anknytning till styrdokument och didaktiska teorier visas.
Kan leda den pedagogiska verksamheten på ett tydligt och demokratiskt sätt och visar ett demokratiskt och empatiskt bemötande, där ingen kränks eller på annat sätt behandlas olämpligt.

Motiverar didaktiska och metodiska val och kan reflektera över och problematisera sitt eget ledarskap och sin flexibilitet i undervisningen.
Visar god språklig förmåga vid såväl muntlig som skriftlig kommunikation.
Fastställda krav för närvaro och delaktighet ska vara uppfyllda.

För betyget väl godkänd krävs att studenten, utöver kraven för godkänd, även:

Visar fördjupade ämnes- och ämnesdidaktiska kunskaper i planering och genomförande av längre undervisningssekvenser, anpassade efter elevers skilda förutsättningar. Redovisar välgrundade kopplingar till styrdokument och didaktiska teorier.
Visar god förmåga att på ett flexibelt sätt leda pedagogisk verksamhet inklusive reflektion över oförutsedda händelser.

Kursbetyg

I kursen ges betyg utifrån en tregradig skala; U, G eller VG.

Det är din besökande VFU-kurslärare som examinerar dig och det är i huvudsak vid det genomförda besöket tillsammans med din planering och det efterföljande samtalet, som du som student ges möjlighet att visa dina kvaliteter. Dessa kvaliteter ska därutöver utvecklas och synliggöras i den skriftliga VFU-reflektionen, vid praxisseminariet samt stödjas av underlag från handledaren.