Lärare Éva Fülöp

Innan föreläsningen:

Ska du ha läst och reflekterat över Wieman & Arbaugh, Succes from the start, Kapitel 13,14

Under föreläsningen

Diskuteras "Assessment, Feedback, and Grading" kapitel 14 med kollegorna - Tänk på lektionsplaneringen som gruppen ska lämna in.
Bedömning äger inte rum endast efter undervisning. Bedömning bör avslöja elevernas förståelse. Anpassa bedömning och betygssättning till lärandemålet.
Att skapa en bedömning bör vara ett av de första stegen i planeringen av en enhet, ett centralt innehåll (kapitel i boken)

När du planerar en enhet, fråga två enkla frågor:

–Vad bör eleverna veta och kunna göra vid slutet av denna enhet?

–Hur kommer de att visa denna kunskap och färdighet?

- Jag nämnde boken: Att bygga tänkande klassrum i matematik -Peter Liljedahl ( mycket läsvärd bok)

Efter föreläsningen (Workshop)