Kursöversikt

Välkommen till kursen:

Fritid, lek och relationer i fritidshem, 7,5 hp H20

Kursperiod: 2020-08-31 - 2021-01-17

 

OBSERVERA!!!

Kursen är annonserad som campuskurs med tio träffar under höstterminen 2020. På grund

av det rådande Coronaläget kommer vi istället att förlägga träffarna via distansverktyg såsom

Canvas lärplattform, Zoom videomötessystem samt med streamade eller inspelade föreläsningar.

Vi har goda erfarenheter av distansundervisning och vi hoppas detta ska fungera väl trots den

hastiga förändringen.

Mellan de fasta kurstillfällena förväntas du förbereda och efterarbeta våra träffar genom att

bland annat läsa obligatoriska texter och genomföra uppgifter. Studietakten är kvartsfart, cirka

10 timmar/vecka.

Vi ber dig skaffa studentkonto och registrera dig på kursen veckan innan kursstart.  Med studentkonto loggar du in i Studentportalen och får tillgång till lärplattformen Canvas, Ladok, wifi, beställning av GU-kort och mycket mer.

 

Det här behöver du göra innan kursen startar

1. Aktivera ditt studentkonto på: https://studentportal.gu.se/e-tjanster/studentkonto
2. Med studentkonto kan du registrera dig på kursen från och med den 25 augusti. Kursen heter PDG559 och du registrerar dig på: https://studentportal.gu.se/e-tjanster/registrering
3. När du är registrerad kommer du åt allt kursmaterial här på lärplattformen Canvas .
4. Skaffa kurslitteratur i god tid . Största delen av litteraturen finns som pdf-dokument i kursen, men du behöver ha tillgång till följande böcker i kursen:

Björndal, C.R.P. (2018). Det värderande ögat. Stockholm: Liber. Kapitel 1,2,3,7 och 8. (80 s.)

Øksnes. M. (2013). Lekens flertydighet, om barns lek i en institutionaliserad barndom.Stockholm: Liber. (185 s.)

5. Bekanta dig med kursens innehåll och upplägg via Moduler i spalten till vänster.och planera in dina studier i almanackan.

 

Kursdag är tisdagar klockan 16:00-18:30, följande datum

1 september - Då startar vi kursen och då möter du också föreläsning om fritid och relationsskapande i fritidshem. Här är länken till vår första träff:

 https://gu-se.zoom.us/j/68916489441

15 september - Arbete i mindre grupper utifrån texter du läst med stöd av formulerade frågor

29 september - Föreläsning om lek. Föreläsning om barndomssociologi som grund för samtal om fritidshemmets

uppdrag

13 oktober - Litteraturseminarium om barns fritid, lek och relationer.

27 oktober - Seminarium om barndomssociologi och fritidshemmets uppdrag

10 november - Föreläsning om observationsmetodik samt planering av observationer i grupp.

24 november - Observationsanalys av egna observationer

8 december - Kursavstämning samt genomgång av tentamen

22 december - Egen skrivtid, deadline för hemtenta – manus för kamratrespons

5 januari - Deadline för kamratrespons på hemtentamen

12 januari - Kursen avslutas med att du lämnar in din slutversion av hemtentamen samt kursvärdering.

 

Kurslärarna och jag hoppas att du ska uppskatta kursen och via den få verktyg och kunskaper

för att fördjupa din förståelse för fritidshemmets verksamhet. Väl mött i september!

 

Information om kursens upplägg och innehåll finns här i lärplattformen Canvas.
Se i navigeringen i vänstermenyn.

• Under Moduler finns bl a kursens upplägg, innehåll och arbetsformer, en guide till studierna i kursen.
• Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Anslag/Meddelanden.
• Under Filer och i Media Gallery finns dokument och digitala media som används i kursen.
• Kursplan och litteraturlista finns att söka fram i Studentportalen/Tjänster & Verktyg.
• Kursens schema finns att söka fram:
  • via direktlänk här: PDG559_H20, OBS! Schemat är preliminärt fram till två veckor innan kursstart.
  • sökning övriga scheman via: Studentportalen/Tjänster & Verktyg .

I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, konferensverktyget Zoom, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster. Kursen innehåller nätbaserade moment och tillgång till stabil nätverksuppkoppling krävs därför under kursen. Vi rekommenderar att du använder hörlurar och mikrofon vid seminarier och liknande.

Kursen och lärandemål presenteras i kursplanen (inklusive litteraturlistan). Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.

/Inger Brännberg
Kursansvarig/kursledare

____________________________________________________________ 

Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp

• Studieadministratör: 
  • Marie Andersson,  e-post: marie.andersson.2@gu.se
  • kan svara på frågor om bl a registrering, betygsrapportering och schema.
    
    
• Studievägledare:
  • Lena Wendt,  e-post: lena.wendt@ped.gu.se
    kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
    
    
• Kursansvarig:
• Inger Brännberg,  ( inger.brannberg@ped.gu.se) 
  kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.
  
  
• Examinator i kursen, se Moduler under Examination
  
  
• Studierektor:
  • Live Stretmo (live.stretmo@gu.se) 
    kan svara på frågor om bl a kursens övergripande planering och upplägg.