Kursöversikt

Verksamhetsförlagd utbildning 4 för gymnasielärare i fysik eller teknik (LG41FY respektive LG41TK) VT21, 10,5 hp

Samläses av LG41FY och LG41TK.

Ansvarig institution

Delkursen ges av institutionen för fysik på Göteborgs Universitet, som är belägen på Chalmers Campus Johanneberg (se nedan för karta över Chalmersområdet).

Allmän information om VFU

Du hittar allmän information om VFU på Studentportalen på denna länk. Observera bland annat det som står om utdrag ur belastningsregistret, som du ska kunna visa upp vid starten av VFU-kursen.

Information om vad som gäller specifikt under VT21 med anledning av covid-19 hittar du på denna länk.  Observera att informationen på denna sida kan komma att förändras under terminen i fall riktlinjerna förändras.

Kursplan

Delkursens övergripande syfte är att ge dig möjlighet att syntetisera de kunskaper och förmågor som du utvecklat under lärarprogrammets tidigare delar. Du ska ges möjlighet att utveckla, värdera och lita till det egna handlandet samt komma till insikt om att utbildningens olika delar var för sig inte är tillräckliga i en lärares yrkesutövning.

Du ska göra det genom att få ett ökat ansvar för lärarutövningens alla delar och genom att självständigt planera undervisning i dina ämnen, såväl vad gäller enskilda lektionsinslag som övergripande terminsplanering. I din undervisningsplanering ska du undersöka och beakta bedömningsskyldighetens inverkan på didaktiska och metodiska val. Du ska också delta i skolans konkreta pedagogiska arbete i form av pågående kollegiala sammanhang och utvecklingsarbete på skolan, samt i samverkan kring elevvård. 

För detaljerad information om delkursens kursmål, innehåll och examination se respektive kursplan:

Läs kursplanen noga innan du påbörjar din VFU-period, då den innehåller mycket viktig information om bland annat kursmål, kursens innehåll och examinationskraven. Vi kommer att gå igenom kursplanen tillsammans vid kursstarten.

Med anledning av covid-19 görs under VT21 följande förändringar i kursplanerna:

Lydelsen i avsnittet "Former för undervisning" ersätts av (ändringar markerade i fetstil):

”Högskoleförlagd introduktion, verksamhetsförlagd skolpraktik handledd av VFU-handledare samt praxisseminarier arrangerade av VFU-kursläraren. Undervisning kan genomföras på distans.”

Lydelsen i de två första styckena i avsnittet "Former för bedömning" ersätts av (ändringar markerade i fetstil):

”Kursens mål examineras genom tre typer av examinerande moment: kursuppgifter, genomförande av VFU-lektioner i huvudämnet och praxisseminarier. Kursledare och/eller kurslärare svarar för examination via uppgifter, seminarier och VFU-besök samt fördjupade bedömningssamtal med VFU-handledare. Examinationer kan komma att genomföras på distans.

Närvaro på VFU krävs i den omfattning att lärandemålen kan examineras. Om närvarokravet inte bedöms som uppfyllt kan studenten behöva göra kompletteringar."

Schema, registrering och kursstart

Du kommer att bli automatiskt registrerad på kursen inför kursstarten. Ett upprop kommer också att göras under kursstarten den 8/2. Kontakta VFU-kursledaren Carlo Ruberto om du inte kan närvara vid kursstarten (se nedan för kontaktinformation). Du ska inte registrera dig till kursen via Ladok.

Kursen startar med ett introduktionsmöte måndagen den 8 februari kl 10.00-12.00 via Zoom (du hittar länken i kursens Canvasrum). Kontakta VFU-kursledaren Carlo Ruberto om du inte kan närvara vid kursstarten (se nedan för kontaktinformation).

Kursen pågår under perioden måndag 8 februari - söndag 28 mars. Under denna period förväntas du delta i verksamheten på skolan där du är VFU-placerad i enlighet med normalarbetstiden för en heltidsanställd lärare på skolan (inklusive eventuella studiedagar). Högskoleförlagda kurstillfällen som introducerar och examinerar kursen räknas som en del av denna arbetstid. Du påbörjar därför din tid på VFU-skolan eftermiddagen måndag den 8 februari. Arbetet med att förbereda kursuppgifterna (pedagogiska aktiviteter, skriftliga kursuppgifter och muntligt praxisseminarium) räknas också som en del av denna arbetstid och motsvarar del av lärares tid för lektionsförberedelser och efterarbete.

Ta kontakt med din VFU-handledare i god tid före kursstart, så att ni kan bestämma första träffen på skolan. Ta också reda på huruvida din VFU-skola har infört restriktioner med anledning av den aktuella coronasituationen. Kontakta VFU-kursledaren (Carlo) om restriktionerna kommer att medföra begränsningar i dina möjligheter att genomföra VFU-perioden enligt kursplanen.

Ta också kontakt med Carlo om du eller din VFU-handledare är sjuk, om du behöver vara hemma av smittskyddsskäl eller om du eller någon närstående tillhör en riskgrupp. Se även informationen på denna sida.

I slutet av kursen ska du delta i ett obligatorisk praxisseminarium. Aktivt deltagande i detta seminarium är en del av kursens examinationsmoment. Praxisseminariet äger rum fredag 26 mars kl 13.15-17.00 via Zoom (du hittar länken i kursens Canvasrum).

Under VFU-perioden kommer VFU-kursläraren att genomföra ett VFU-besök på din skola, under vilket VFU-kursläraren ska observera ett av dina lektionstillfällen (cirka 1 timme) och direkt efteråt ha ett samtal med dig och din VFU-handledare (både tillsammans och enskilt, cirka 1 timme totalt). Skicka förslag på lämpliga tider för besöket till VFU-kursläraren så snart som möjligt efter kursstarten.

Mer information om kursen, praxisuppgifter och övriga obligatoriska moment kommer du att få under kursstarten den 8 februari. Informationen kommer därefter även att finnas tillgänglig på kursens hemsida här på Canvas (kräver att du är registrerad på kursen och inloggad i Canvas).

Karta över Chalmersområdet

För att hitta på Chalmersområdet kan du använda denna karta. Använd sökrutan och skriv in adress eller salsbeteckning. Det finns också en app som heter "Hitta på Chalmers" som du kan ladda ner till din telefon (hämta från App Store för iOS / Google Play för Android).

Kontaktinformation

VFU-kursledare/VFU-kurslärare

Carlo Ruberto

Institutionen för fysik

Besöksadress: Origovägen 6 B, 412 96 Göteborg

Studieexpeditionen fysik: studieexpeditionen@physics.gu.se 

studentportal.gu.se/minastudier/fysik

www.physics.gu.se

Kurslitteratur

  • De för den aktuella skolformen relevanta styrdokument, inklusive ämnesplaner i fysik respektive teknik för gymnasieskolan (finns på Skolverkets hemsida).
  • Relevant kurslitteratur från dina föregående kurser.

Examination

För betyget godkänt (G) på kursen krävs att du deltagit i samtliga examinerande kursmoment, uppfyllt närvarokraven enligt kursplanen (se även ovan) och uppnått de fastställda målen för kursen enligt kursplanen (se även nedan).

Kursen examineras genom:

  • individuella skriftliga uppgifter, inklusive ett inledande personligt måldokument och en avslutande självvärdering, som du ska lämna in via Canvas senast söndag 28 mars kl 23.59 (förutom det inledande måldokumentet, som du ska lämna in via Canvas senast fredag 12 februari kl 23.59);
  • aktivt deltagande vid praxisseminariet fredag 26 mars kl 13.15-17.00, i vilket du ska redovisa och diskutera muntliga uppgifter;
  • planering, genomförande och uppföljning av undervisning i huvudämnet, vilka bedöms utifrån VFU-handledarens bedömningsunderlag, fördjupade bedömningssamtal med VFU-handledaren, VFU-kurslärarens besök på skolan samt en skriftlig planering och en skriftlig utvärdering av den lektionen som VFU-kursläraren besökte; planeringen ska du lämna in via Canvas senast en arbetsdag före lektionen; utvärderingen ska du lämna in via Canvas senast kl 23.59 första arbetsdagen efter lektionen.

Under denna sista VFU-kurs ligger fokus på syntetiserande VFU, vilket innebär att kunskaper från olika delar av programstudierna ska integreras och omsättas i praktiskt handlande. Du ska tränas i att relatera och omsätta beprövad vetenskapligt baserad kunskap till planering av ditt eget lärararbete. Du ska ges ett ökat ansvar för lärarutövningens alla delar och får därigenom möjlighet att utveckla din professionella lärarroll. Detta inbegriper ett pedagogiskt och vetenskapligt förankrat ledarskap i klassrummet.

Du ska under VFU-perioden självständigt planera undervisning i dina ämnen, såväl vad gäller enskilda lektionsinslag som övergripande terminsplanering. I din undervisningsplanering ska du undersöka och beakta bedömningsskyldighetens inverkan på didaktiska och metodiska val. Du ska visa god ämneskunskap i din undervisning samt pröva varierande pedagogiska uttrycksformer. Du ska också delta i skolans konkreta pedagogiska arbete i form av pågående kollegiala sammanhang och utvecklingsarbete på skolan, samt i samverkan kring elevvård. 

I dina skriftliga och muntliga uppgifter ska du bland annat reflektera kring de didaktiska, ämnesdidaktiska och metodiska val du gjort i din planering av undervisningen under VFU-perioden, både vad gäller enskilda lektionsinslag som övergripande planering. Du ska också reflektera kring de olika pedagogiska uttrycksformer som du prövat under din VFU-period samt analysera och bedöma en annan lärares/VFU-students pedagogiska erfarenheter genom att besöka och utvärdera en eller flera lektioner som hen håller i. Du ska även få möjlighet att reflektera kring hur ett demokratiskt förhållningssätt samt ett beaktande av de mänskliga rättigheterna, likabehandling och en hållbar utveckling påverkar det pedagogiska arbetet i skolan. 

Mer information om de olika kursuppgifterna kommer du att få under kursstarten den 8 februari. Informationen kommer därefter även att finnas tillgänglig på kursens hemsida här på Canvas (kräver att du är registrerad på kursen och inloggad i Canvas).

Delkursens lärandemål

För betyget G krävs att du i dina examinationsuppgifter och i ditt genomförande av undervisning i huvudämnet visar att du kan:

Kunskap och förståelse

  1. visa god ämneskunskap i den egna undervisningen
  2. relatera till och visa didaktiska, ämnesdidaktiska och metodiska kunskaper med hänvisning till att alla elever ges möjlighet att lära och utvecklas

Färdigheter och förmåga

  1. planera, genomföra och utvärdera undervisning i sin helhet med tydlighet och god struktur
  2. syntetisera och använda kunskaper om skolans styrning och organisation, bedömning, samt pedagogisk ledning av elevgrupper och enskilda elever utifrån ett demokratiskt förhållningssätt
  3. tillämpa och pröva varierade pedagogiska uttrycksformer, exempelvis digitala resurser och estetiska lärandeformer, i praktisk pedagogisk verksamhet
  4. analysera och på ett kritiskt och självständigt vis bedöma egna och andras erfarenheter samt i enlighet med beprövad erfarenhet och relevanta forskningsresultat utveckla den egna skolpraktiken

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  1. göra bedömningar i det pedagogiska arbetet med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, likabehandling samt en hållbar utveckling
  2. identifiera och kommunicera det egna behovet av ytterligare kunskap för att utveckla din kompetens i det pedagogiska arbetet

För betyget G måste alla ovanstående mål vara uppfyllda genom dina examinationsuppgifter. Om så inte skulle vara fallet vid den första inlämningen erbjuds du möjlighet till en komplettering. Om inte kompletteringen når upp till kraven för betyget G kommer betyget U (underkänt) att rapporteras och "Handläggningsordning vid underkänd VFU-kurs" att följas.

För betyget väl godkänd (VG) delkurs krävs att du uppfyllt alla krav för betyget G  samt att du i dina examinationsuppgifter visat särskild förmåga att integrera och omsätta lärarutbildningens olika delar i ett självständigt och ansvarsfullt praktiskt handlande i din utövning av lärarprofessionen.