Välkommen till delkursen i matematikdidaktik i LGMA40 och L9MA45!

Här ska vi fördjupa matematikdidaktiska aspekterna av matematikundervisning i förhållande till det vi gjorde i LGMA20 respektive L9MA20, med en tydlig koppling till matematikdidaktisk forskning.

Vi ska också vidga perspektivet och inte bara diskutera planering av enstaka lektioner utan också reflektera kring hur ett större matematikområde kan behandlas i undervisningen.

I grundskolans högstadium och i gymnasieskolan har algebra och funktionslära en  framträdande plats och därför får just det matematiska innehållet en särskild plats i kursen.

Kurslitteraturen består av artiklar som kommer att finnas tillgängliga i Canvas och en kursbok om algebraundervisning som var och en behöver skaffa. Den heter Algebra i grundskolan, men innehållet är i hög grad även relevant för gymnasieskolans inledande kurser. Boken kan beställas via bokhandeln eller direkt från Nationellt centrum för matematikutbildning (ncm.gu.se).

En sammanställning av kurslitteraturen hittar du här: Kurslitteratur LGMA40_L9MA45.docx 

Examinationen sker genom

• aktiv medverkan i ett litteraturseminarium,
• planering av ett helt område i matematikundervisningen (enskilt) med utgångspunkt i de teorier och begrepp som finns i kurslitteraturen, och
• konstruktiv granskning av andra studenters framväxande planeringar av undervisning

En närmare beskrivning av planeringsuppgiften och granskningen av den hittar du här: Examinationsuppgift LGMA40_L9MA45 HT21-1.pdf 

Kursens Schema finns i TimeEdit och i kalendern nedan. Mer information om varje undervisningstillfälle kommer att presenteras under "Moduler" i Canvas. Där tydliggörs även vilken litteratur som ingår i varje modul, och som ska användas i examinationen.

Lärare i kursen:

Peter Nyström, delkursansvarig

Semir Becevic

Eva Fülöp

Eva Dahlberg Cramér

Ulf Ryberg