Kursöversikt

Välkommen till kursen:

FOU2100 Metodologi i forskning om yngre barns matematiklärande, 7,5 hp H21

Kursperiod: 2021-09-01 - 2022-06-05

Uppstart av kursen sker den 21 september 2021 kl 13:00
Lokal: zoom
Adress: Göteborgs universitet, Pedagogen hus B, Läroverksgatan 15, Göteborg
Hitta på Pedagogen >>, Välkommen som student på Pedagogen >>

____________________________________________________________ 

 Hej och välkommen!

Information om kursens upplägg och innehåll finns här i lärplattformen Canvas.
Se i navigeringen i vänstermenyn.

• Under Moduler finns bl a kursens upplägg, innehåll och arbetsformer, en guide till studierna i kursen.
• Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Anslag/Meddelanden.
• Under Filer och i Media Gallery finns dokument och digitala media som används i kursen.

Kursens syfte är att erbjuda fördjupade insikter i metodologiska frågor som aktualiseras i forskning om matematiklärande i de yngre åldrarna. Särskild fördjupning görs i frågor om studiedesigner, metoder för datagenerering, ansatser för kvantitativa och kvalitativa analyser, samt etiska frågeställningar. Kursen bidrar till kunskaper om ansatser och metoders kunskapsbidrag, begränsningar och möjligheter som ger beredskap för att själv planera forskningsprojekt men också kritiskt utvärdera kunskapsbidrag som genereras genom olika metodologiska val.

Kursens genomförande sker i tre workshops på följande teman: 1) Problemformulering och design för forskning om barns matematiklärande, 2) Metodologiska utmaningar med fokus på kvalitativa och kvantitativa metoder, små- och storskaliga studier, 3) Operationalisering av syfte och frågeställningar samt forskningsetiska ställningstaganden. I workshoparna medverkar inbjudna experter som föreläsare och handledare i praktiskt arbete med temaorienterade frågor. Temana bearbetas ytterligare genom litteraturläsning och kollaborativt i seminarieform. I kursen ingår deltagande i en internationell konferens (POEM) inom kursens kunskapsfält.

I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, egen smartphone, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster och liknande. Kursen innehåller nätbaserade moment och tillgång till stabil nätverksuppkoppling krävs därför under kursen.

Kursen och lärandemål presenteras i kursplanen (inklusive litteraturlistan). Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång.

All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad. 

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution. Kursen ges i samarbete med Linnéuniversitetet och FILIORUM-Centre of Research in Early Childhood and Care at the Stavanger University.

_____________________________________ 

Kontaktuppgifter

• Kursansvarig:
  • Camilla Björklund (Göteborgs universitet), e-post: camilla.bjorklund@ped.gu.se
    
• Medverkande lärare i kursen:
  • Hanna Palmér (Linnéuniversitetet), e-post: hanna.palmer@lnu.se 
  • Elin Lie Reikerås (Universitetet i Stavanger), elin.reikeraas@uis.no  
    
    
• Studierektor:
  • Mona Lundin,  e-post: mona.lundin@ped.gu.se
    
• Kursadministratör: 
  • Desirée Engvall,  e-post: desiree.engvall@gu.se