Varmt välkommen till kursen LRK81G Y VT22!

Kursperiod: 2022-03-23 - 2022-05-04

Registreringsperiod: 2022-03-16 till och med 2022-03-22

LRK81G Lärarprofessionen och vetenskapligt arbete för grundlärare med inriktning fritidshem är den sista av kurserna i den utbildningsvetenskapliga kärnan inom Grundlärarprogrammet.

Uppstart av kursen sker onsdag den 23/3 klockan 13-14

Kursbeskrivning:

LRK81G handlar om vetenskapligt arbetssätt och de vetenskapliga metoder som ni behöver känna till inför ert examensarbete, som ni ska skriva till hösten. De vetenskapliga metoderna behöver ni som färdigutbildade grundlärare i fritidshem också vara bekanta med och kunna använda i er yrkesutövning, både för utvecklings­arbete inom systematiskt kvalitetsarbete och för att kontinuerligt kunna sätta er in i vetenskapliga studier och förhålla er vetenskapligt till er verksamhet. 

Inom ramen för kursen ges möjlighet att utveckla ett kritiskt vetenskapligt förhållningssätt och att fördjupa kompetensen gällande vetenskapligt arbete och forskningsmetoder. Detta görs bl a genom att ni läser och diskuterar avhandlingar. Grundlärares ansvar för att bidra till systematiskt kvalitetsarbete genom att dokumentera, utvärdera och utveckla fritidshemmets verksamhet t ex genom aktionsforskning tas upp. Vidare arbetas en plan för kommande examensarbete fram. Examinationsuppgiften PM för examensarbete i LRK81G bildar således en grund för examensarbetet i LRXA 2G som kommer att avsluta utbildningen. Examinationsuppgiften PM för examensarbete i LRK81G skrivs i pargrupp (företrädesvis samma två personer som sedan skriver examensarbete ihop). Möjlighet att tala sig samman med kurskamrat kring intresse för gemensamt fritidspedagogiskt område kommer att ges under kursens gång, för dej som inte vet vid kursstart vem du vill skriva examensarbete med.

Kursmomenten utgörs av föreläsningar, varav flertalet är förinspelade, handledning och obligatoriska seminarier, varav ett obligatoriskt kamratgranskningstillfälle då ni ger varandra feed-back på era PM för examensarbete. 

Kursens lärandemål presenteras i kursplanen. Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång.

All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas främst i Moduler, uppdelade veckovis. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som anslag i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad även gällande vad som står i Anslag. 

Hälsning Viveka Torell, kursansvarig

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.

All information om undervisningen hittar du genom att trycka på Moduler (se i vänsterspalten på sidan) och under Kursupplägg

• Studieadministratör: 

  • Marie Andersson, e-post: marie.andersson.2@gu.se
    kan svara på frågor om bl. a registrering, betygsrapportering och schema.

• Studievägledare:
  • Lena wendt,  e-post: lena.wendt@ped.gu.se
    kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
    
    
• Kursansvarig:
  • Viveka Torell,  e-post: viveka.torell@gu.se
    kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.
    
• Lärare i kursen:

Michael Hansen e-post: michael.hansen@ped.gu.se

Johanna Hedwall e-post: johanna.hedwall@gu.se

David Kjellin  e-post: david.kjellin@ped.gu.se

Lena Knutsson  e-post: lena.knutsson.2@gu.se

Karin Lager e-post: karin.lager@ped.gu.se

Viveka Torell e-post: viveka.torell@gu.se

Pia Williams e-post: pia.williams@ped.gu.se

• Studierektor:
  • Live Stretmo,  e-post: live.stretmo@ped.gu.se
    kan svara på frågor om bl a kursens övergripande planering och upplägg.