Kursöversikt
Välkommen till kursen:
LÖFV38 H22 Lek, lärande och omsorg för förskollärare 7,5hp
Kursperiod: 2022-08-29 - 2022-11-01
Registreringsperiod: 2022-08-19 - 2022-08-23
Uppstart av kursen sker den 29/8 klockan 10:15
____________________________________________________________
Hej och välkommen!
Information om kursens upplägg och innehåll finns här i lärplattformen Canvas.
Se i navigeringen i vänstermenyn.
- Under Moduler finns bl a kursens upplägg, innehåll och arbetsformer, en guide till studierna i kursen.
- Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Anslag/Meddelanden.
- Under Filer och i Media Gallery finns dokument och digitala media som används i kursen.
- Kursplan och litteraturlista finns att söka fram i Studentportalen/Tjänster & Verktyg.
- Kursens schema finns att söka fram:
- via direktlänk här: LÖFV38 H22
- sökning övriga scheman via: Studentportalen/Tjänster & Verktyg
- via direktlänk här: LÖFV38 H22
För information om program- och kursstart finns i välkomstbrevet samt i modulen Kursvecka 1 -29-30-/8 Program- och Kursintroduktion) på Canvas som du ska få tillgång till när du registrerat dig. Här ligger också zoom-länkarna till introduktionsdagarna.
Länk till Programintroduktion som startar 10:15-12.00 måndagen den 29/8 är https://gu-se.zoom.us/j/6257482330
Länk till Kursintroduktion: 13.00-16.45 https://gu-se.zoom.us/j/68311456096
Maila kursadministratör Johan Thörnblad om du har problem med registreringen. e-mail: johan.thornblad@gu.se
Kursens syfte
Kursens centrala innehåll är omsorg, lek och lärande i förskola och förskoleklass. I kursen behandlas omsorg, barns utveckling och lärande utifrån såväl omsorgsteori som barndoms- och utvecklingspsykologiska perspektiv. Vidare diskuteras och bearbetas innebörder av kursens bärande begrepp omsorg, lek och lärande utifrån olika teoretiska perspektiv samt hur det skrivs fram i läroplaner och i forskning om förskola.
I kursen behandlas också undervisning och förskollärarens uppdrag att stödja och utmana alla förskolebarns lek och lärande. I kursen erbjuds studenterna metodiska, didaktiska och teoretiska redskap för att genomföra och analysera undervisning och samspel i barngruppen. Kursen handlar om att kunna analysera olika omsorgssituationer mellan vuxna och barn, liksom hur barns lek kommer till uttryck i förskola och förskoleklass. Färdigheter och förmågor som ytterligare tränas i kursen är att planera, leda, genomföra och analysera en estetisk lärprocess som stödjer och utmanar barns lek och lärande. Ytterligare behandlas pedagogers etiska ställningstaganden kring barns lek, lärande och omsorg utifrån läroplanernas grundläggande värden och skollagen. I kursen introduceras även en digital lärplattform och akademiskt skrivande.
Kursens genomförande sker via föreläsningar, litteraturseminarier, examinerande seminarier, workshops, och muntliga presentationer.
På kursen används olika former av digital kommunikation mellan lärare och student, samt mellan studenter. Därför krävs tillgång till dator med internetuppkoppling samt webbkamera och mikrofon/högtalare.
Kursen examineras genom muntliga och skriftliga moment (hemtentamen och individuell inlämningsuppgift).
I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, egen smartphone, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster och liknande. Kursen baseras på nätbaserade moment och tillgång till stabil nätverksuppkoppling krävs därför under kursen.
Kursen och lärandemål presenteras i kursplanen (inklusive litteraturlistan). Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång.
All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad.
Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.
Kursansvarig/kursledare
Magnus Karlsson & Alexandra Söderman
Här finner du praktisk information inför höstens studier vid Göteborgs universitet:
https://www.gu.se/larande-ledarskap-halsa/om-oss/praktisk-information
https://studentportal.gu.se/coronaviruset
____________________________________________________________
Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp
- Studieadministratör:
- Johan Thörnblad, e-post: johan.thornblad@gu.se
kan svara på frågor om registrering.
- Johan Thörnblad, e-post: johan.thornblad@gu.se
- Studievägledare:
- Lena Wendt, e-post: lena.wendt@ped.gu.se
kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
- Lena Wendt, e-post: lena.wendt@ped.gu.se
- Kursansvarig:
- Magnus Karlsson, e-post: magnus.karlsson@gu.se
- Alexandra Söderman, e-post: alexandra.soderman@gu.se
- kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.
- Magnus Karlsson, e-post: magnus.karlsson@gu.se
- Medverkande lärare i kursen:
- Magnus Karlsson (IPKL), e-post: magnus.karlsson@ped.gu.se
- Alexandra Söderman, (IPKL), e-post: alexandra.soderman@gu.se
- Elisabet Winsnes, (IPKL), e-post: elisabet.winsnes@gu.se
- Ylwa Andersson (HSM), e-post: ylwa.andersson@hsm.gu.se
- Catarina Bengtsson, (KULT), e-post: catarina.bengtsson@kultvet.gu.se
- Susanna Rolfsdotter Eliassson, (KULT) e-post: susanna.rolfsdotter@gu.se
- Fredrik Johansson (IKI), e-post: fredrik.johansson.3@gu.se
- kan svara på frågor om kursspecifika moment som läraren ansvarar för.
- Examinator i kursen, se Moduler Examination: Former för bedömning
- Studierektor:
- Solveig Sotevik, e-post: solveig.sotevik@ped.gu.se
kan svara på frågor om bl a kursens övergripande planering och upplägg.
- Solveig Sotevik, e-post: solveig.sotevik@ped.gu.se
Kurssammanfattning:
| Datum | Information | Sista inlämningsdatum |
|---|---|---|