Kursöversikt
Välkommen till kursen L6NT11 HT22 på Institutionen för didaktik och pedagogisk profession!
Kursstart
Kursen startar 2022-08-29 med kursintroduktion kl. 9.00
Det är mycket viktigt att du deltar i introduktionen då vi berättar om kursens upplägg samt stämmer av närvaron.
Registrering
Registreringen är obligatorisk för att du ska kunna börja på din kurs eller ditt program. När du registrerat dig blir du en aktiv student och får tillgång till dina kursrum i lärplattformen Canvas.
Du kan själv registrera dig via ladoktjänsterna i Studentportalen
Registreringsperioden för kursen är: 220822-220828
Schema
Kursplan, litteraturlista och schema
Sök ut kursplan och litteraturlista via kurskoden L6NT11 i: Hitta kursplan
Tentamensanmälan och regler
Det är obligatoriskt att vara anmäld till salstentorna och anmälningsperioden är öppen upp till 10 dagar innan tentamensdagen. Anmälan sker via Ladok, se info på Studentportalen hur du anmäler dig och vilka regler som gäller när du skriver tentamen på GU. För frågor gällande tentamenshanteringen för de kurser du läser på IDPP, var god kontakta tentamenssamordnarna på: tentamenidpp@gu.se
Kontaktuppgifter
Kursledare och examinator:
Marlene Sjöberg, e-post: marlene.sjoberg@gu.se
kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.
Studieadministratör:
Mikael Lipschütz, e-post: mikael.lipschutz@gu.se
kan svara på frågor om bl a registrering, betygsrapportering och schema
Studievägledare:
Anna-Carin Lindberg, e-post: annacarin.lindberg@gu.se
Joel Eriksson, e-post: joel.eriksson.3@gu.se
Vi kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
Avdelningschef:
Miranda Rocksén, e-post: miranda.rocksen@gu.se
kan svara på frågor om bl.a. kursens övergripande planering och upplägg.
Läsanvisning för första veckorna:
Kursen startar med delkurs 1. Perspektiv på undervisning i naturvetenskap och delkurs 2. Biologi - den levande världen.
Viktig litteratur i inledningen är:
Areskoug, M., Ekborg, M., Lindahl, B., & Rosberg, M. (2020). Naturvetenskapens bärande idéer. Kap 1, 4, 5, 8 och 9.
Areskoug, M., Ekborg, M., Nilsson, K., & Sallnäs, D. (2020). Naturvetenskapens bärande idéer i praktiken. (Del 1 Naturvetenskapen i skolan, samt Del 2 om Ekologi och Människokroppen)
Andersson, B. (2008). Att förstå grundskolans naturvetenskap – forskningsresultat och nya idéer. (Del 2 - biologi)
Harlen, Wynne (red.) (1996). Våga språnget! Om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen. (1. uppl.) Stockholm: Almqvist & Wiksell. s.34-76
Pleijel, Håkan (2013). Ekologi: En introduktion. Gleerups, Malmö.
Naturvetenskap och språk:
Gibbons, Pauline (2018). Stärk språket Stärk lärandet. Hallgren & Fallgren. Uppsala (278 sid). (Kap. 2-4)
Skolverket (2011) Greppa språket. kap. 1, 2, 3, 4 greppa språket 2012.pdf
Universeum:
Gibbons, Pauline (2018). Stärk språket Stärk lärandet. Hallgren & Fallgren. Uppsala (278 sid). (Kap. 2-4)
Harlen, Wynne (red.) (1996). Våga språnget! Om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen. (1. uppl.) Stockholm: Almqvist & Wiksell. s.34-76
Notera
Studentportalen, samlad information och tjänster för dig som student
På Studentportalen finns information för dig som är student på Göteborgs universitet, från antagning till examen.
Studentportalen/mina studier/idpp innehåller samlad information för dig som studerar på de program och kurser som går på institutionen för didaktik och pedagogisk profession.
Praktisk information om bland annat aktuella öppettider på Utbildningsvetenskapliga fakulteten