Kursöversikt

Kursperiod: 2023-01-16-  2023-01-31

 

Välkommen!

 

Inledning
Kursöversiktssidan vänder sig både till studenter och VFU-handledare.  Först presenteras information om registrering, fokusområden i kursen samt upplägg för  första kursdag. 

Därefter följer den digitala kursintroduktionen.  Sedan följer övergripande kursinformation samt information om närvaro. Här bifogas även centrala dokument som närvaroblankett  och handledningsstöd. För att underlätta snabb sökning för VFU-handledare  att finna dessa dokument, så är dessa markerade i  turkos färg  längre ned här på sidan. 

Kursen är främst förlagd på VFU-plats men det sker även ett  praxisseminarium  i digital forum via zoom.  Däremot sker den obligatoriska introduktionen  på Campus. Studenter kan ta del av moduler i vänstra marginalen, där förtydligas specifik kursinformation samt inlämningsmappar.

 

Kurstart

Kursen är den  16  januari  med kursintroduktion för studenter kl. 8-9. Lokal är B1 116 . Enligt önskemål kommer introduktionen ges digitalt (hybrid).

Zoomlänken är: https://gu-se.zoom.us/j/66981923188?pwd=VnVKNDI5NXo4Y0lRTUQ2UjZFbEtMUT09

 

För VFU-handledare finns en kort introduktionsfilm . Handledare får tillgång till Canvassidan via en länk i ett gemensamt utskick från samordnarna. 

Registrering är obligatorisk för att börja på kurs. Registreringen sker via webbregistrering i Ladok som studenten själv utför.

Kursintroduktion via video för VFU-handledare och för de studenter som så önskar: 

INTRODUKTION LRVU 51

 

Efter kursintroduktionen  den 16/1  förväntas  studenter  läsa in sig på kurslitteratur och besöka sin VFU-plats:

Kurslitteratur: 

Lindström och Pennlert ( 2015 eller senare)  Undervisning i teori och praktik.  Där ska vi använda de didaktiska analysmodellerna 1 och 2 och är du osäker på begrepp som ramfaktorer, syfte och preciserade mål, innehåll, metoder etc,  så finns gott stöd i avsnittet Didaktisk översiktskarta, men för att få en övergripande bild så behöver man läsa kapitlen om Didaktik, Undervisningens dimensioner, Didaktiska analyser. 

Colnerud och Granströms( 2016) Respekt för lärarprofessionen. Om lärares yrkesspråk och yrkesetik. Här är det del 2 om yrkesspråk men främst del 3 om yrkesetik som är aktuell som stöd i dina utvärderingsreflektioner 

Obligatoriska dagar i VFU

Den 16/1 är  riktad mot inläsning av litteratur och besök på VFU-plats.

Du ska mellan 17-23  januari samt 25-27 januari genomföra 8  dagar VFU. Observera att alla delar i kursen är obligatoriska.  Minst 4 timmar/dag ska förläggas på VFU-platsen, i ditt ämne, med en ämnesbehörig handledare. Resterande 2 timmar/dag har du för att läsa litteratur, planera och reflektera samt förbereda det examinerande praxisseminariet. Du ska succesivt ta över undervisningen, be om utrymme att planera för ca 5 lektioner under perioden . Utvärdera samt reflektera  över din planering mellan tillfällena. Pröva gärna innehållet på nytt, om du har möjlighet,  efter revidering.  Se till att digitalt dokumentera undervisningens process, exempelvis via foto med text.  Du kan inte slå ihop dagar och öka tiden per dag för att på så sätt minska antalet dagar, utan det är 8  VFU-dagar som gäller för momentet närvaro. 

 

Information om obligatoriskt praxisseminarium, inlämningsuppgift samt zoomlänk

Ett obligatoriskt praxisseminarium är den 24/1 och inlämning av pedagogisk planering sker den 31/1 . För information om dessa två moment går du in på moduler här i vänstra marginalen i Canvas. I canvas kan du som student  under "Modul C" se gruppindelning, schema och lärare för det  examinerande praxisseminariet.  I moduler finner du under "Zoomlänkar" till samtliga medverkande lärare.

Närvaroblankett

Efter avslutad kurs ska din handledare fylla i närvaro samt ett kort omdöme utifrån de tre målen. Detta dokument skickas senast 7/2 via handledarens jobbmail till kursledaren på adress: zvezdan.memedov@gu.se. Här finns närvaroblanketten: Närvaroblankett LRVU 51

Kursmål med bedömningskriterier och handledningsstöd finns här: Handledningsstöd med bedömningskriterier

Som student är det bra att påminna sin VFU-handledare att handledaren mejlar närvaroblanketten till kursledaren då betyg inte kan ges utan närvaroblankett. 

 

Syfte -genomförande-lärandemål -kontaktuppgifter

*Kursens syfte är att via verksamhetsförlagd utbildning (VFU) pröva, dokumentera och bearbeta erfarenheter av ämnesundervisning i det praktisk-estetiska ämne som studenten läst. Planering, undervisningsmetodik, dokumentation av elevers lärande, utvärdering samt bedömning och betygsättning utgör centrala innehåll. I ledarskap och förhållningssätt prövas strategier för likabehandling inklusive jämlikhet och jämställdhet.

*Kursens genomförande sker via obligatorisk handledd VFU, examinerande praxisseminarium med tillhörande dokumentation 

*I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, egen smartphone, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster och liknande. 

*Kursens lärandemål presenteras  under modulen Examination.  Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. 

*All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad

 

Vid  frågor om kursens innehåll, mål eller examinationer - kontakta Zvezdan Memedov  (zvezdan.memedov@gu.se)

 

För dig som är student hittar du mer  information om kursens upplägg och innehåll här i lärplattformen Canvas moduler. Du ska då se i navigeringen i vänstermenyn.

• Under Moduler finns bl. a kursens upplägg, innehåll och arbetsformer, en guide till dina studier i kursen.
• Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Meddelanden.
• Under Filer och i Media Gallery finns dokument och digitala media som används i kursen.
• Kursplan och litteraturlista finns att söka fram i Studentportalen/Tjänster & Verktyg.
• Kursens schema finns att söka fram i Studentportalen/Tjänster & Verktyg 

Men ska förhoppningsvis även kunna ses via direktlänk här: 

https://cloud.timeedit.net/gu/web/webres_emp/ri1Y5v2yQ6w001QY75Q2615XZY057ZQ7.html

Nyttig länk som förtydligar bedömning i kursplanebunden undervisning finns på  länken nedan (Skolverket) :

https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/laroplan-och-kursplaner-for-grundskolan/sa-anvander-du-laroplanen-for-grundskolan

NAIS-intyg

På studentportalen finns mer information om särskilt pedagogisk stöd; https://studentportal.gu.se/handledning-och-stod/funktionsnedsattning?skipSSOCheck=true Länkar till en externa sida.

Observera studenter som har NAIS - intyg ska uppvisa NAIS-intyg  i början av kursen. Det är viktigt att kursledare senast dagen för kursintroduktion i kursen får  ta del av intyget. Kontakta kursledare: zvezdan.memedov@gu.se

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.

Zvezdan Memedov
Kursansvarig/kursledare

____________________________________________________________ 

Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp

• Kursansvarig:
  • Zvezdan Memedov  e-post: zvezdan.memedov@.gu.se
    kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer etc.
    
    
  • Medverkande lärare:
    • Jenny Rendahl: jenny.rendahl@gu.se
    • Sara Mcgarvie: sara.mcgarvie@ped.gu.se
    • Ida-Marie Molander: ida-marie.molander@gu.se
    • Fredrik Johansson: fredrik.johansson.3@gu.se
    • Dan Tommi Hildén: dan.tommi.hilden@hdk.gu.se
    • Niklas Rudbäck: niklas.rudback@hsm.gu.se
• Kursadministratör: 
  • Marie Andersson, e-post: marie.andersson.2@gu.se
    kan svara på frågor om bl. a registrering, betygsrapportering och schema.
    
    
• Studierektor:
  • Zvezdan Memedov,  e-post: zvezdan.memedov@gu.se
    kan svara på frågor om bl. a kursens övergripande planering och upplägg.
    
    

• Studievägledare:
  • Lena Wendt,  e-post: lena.wendt@ped.gu.se
    kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng.