Kursöversikt

Välkommen till kursen

Kursperiod: 2023-01-16 - 2023-03-22

Kursintroduktion är torsdagen den 19/1, 13-15.30. Länk: https://gu-se.zoom.us/j/2655470867

På förmiddagen före kursintroduktionen är tid avsatt för er att förbereda er: Dels genom repetera Rönnermans kapitel om aktionsforskning, i metodologiboken, kapitel 15 (som ni hade i föregående kurs LÖKV8G), dels att gå igenom sidorna på Canvas.

Undervisningen är förlagd på torsdagar. Som framgår av schemat (se länk nedan) är det ett antal torsdagstider som är avsatta för eget arbete och detta är tid för att planera och genomföra aktionsforskningen i egen verksamhet. När du har registrerat dig på kursen får du tillgång till kursens aktivitet på Canvas och vid kursinformationen förtydligas allt kring schemat och arbetet med utvecklingsarbetet.

• Under Moduler finns bl a kursens upplägg, innehåll och arbetsformer. 
• Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Anslag/Meddelanden.
• Under Filer och i Media Gallery finns dokument och digitala media som används i kursen.
  
• Kursplan och litteraturlista finns att söka fram i Studentportalen/Tjänster & Verktyg/Hitta kursplan och litteraturlista.
  
• Kursens schema finns att söka fram:
• • via direktlänk här: LÖXV1G V23
  • sökning övriga scheman via: Studentportalen/Tjänster & Verktyg/Schema .

Kursinnehåll:
Under kursen planeras, genomförs och redovisas ett utvecklingsarbete med aktionsforskning som grund. Studenterna utvecklar genom detta arbete ett förhållningssätt att dels kritiskt reflektera med det dagliga praktiska arbetet ochbeprövad erfarenhet som grund, dels att kunna använda slutsatser i forskningsfältet för att pröva förändringsinsatser i verksamheten. Det övergripande syftet är att få redskapför att på ett systematiskt sätt kunna utveckla den pedagogiska verksamheten. Detta inbegriper kännedom om forskningsetik, teoretiska utgångspunkter och metodologiska val och en handlingskompetens att självständigt analysera och reflektera över denpedagogiska och didaktiska yrkesverksamheten.

Lärandemål:
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
• formulera relevanta och specifika frågeställningar som grund för planering avutvecklings- och förändringsarbete i förskoleverksamhet
Färdigheter och förmåga
• planera och genomföra ett utvecklingsarbete i form av aktionsforskning inomyrkesverksamheten
• självständigt söka och förhålla sig till tidigare forskning med relevans förutvecklingsarbetet och diskutera teoretiska och metodologiska utgångspunkter förarbetet
• beskriva och analysera utvecklingsarbetets systematiska tillvägagångssätt ocherhållna resultat utifrån valda teoretiska och metodologiska utgångspunkter
• muntligt och skriftligt presentera och diskutera sitt utvecklingsarbete och ge förslag på vidare utvecklingsinsatser, samt granska och diskutera andra studentersutvecklingsarbete
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• identifiera och reflektera över forskningsetiska aspekter kopplat tillutvecklingsarbete och aktionsforskning

Former för kursens undervisning är föreläsningar och handledning, i grupp och individuellt. 

I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, egen smartphone, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster och liknande. Kursen innehåller nätbaserade moment och tillgång till stabil nätverksuppkoppling krävs därför under kursen.

All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad. 

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.

Välkommen till kursen hälsar kursledare Ingrid Henning Loeb

____________________________________________________________ 

Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp

Studieadministratör: 

Mia Lockman-Lundgren, e-post: mia.lockman-lundgren@gu.se
kan svara på frågor om bl a registrering, betygsrapportering och schema.

Studievägledare:

Lena Wendt lena.wendt@ped.gu.se
kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder Länkar till en externa sida.är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.

Kursansvarig:
Ingrid Henning Loeb: ingrid.henning-loeb@ped.gu.se

kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.

Medverkande lärare i kursen:

Studierektor:
Solveig Sotevik, solveig.sotevik@ped.gu.se

Välkommen som student på Pedagogen >> 

kan svara på frågor om bl a kursens övergripande planering och upplägg.