Kursöversikt

Välkommen till den avslutande kursen i programmet!

Kursperiod: 2023-08-28 - 2023-11-29

Registreringsperiod 2023-08-22 - 2023-08-27

Uppstart av kursen sker tisdagen den 29 augusti klockan 9.00. Vi räknar med att det tar runt en timme i anspråk.

Vi ses i sal B113 kl. 09:00.

• Deadline för manus är den 14 nov kl 23:59. Examensarbetet ska då lämnas in via Canvas inför formativ bedömning av examinator vid slutseminariet samt sändas till de kurskamrater som har utsetts att opponera på arbetet. (Deadline för en populärvetenskaplig presentation (pop-presentation) är den 29 nov kl 23:59.
• Slutseminarium sker 21 november kl 9-17. Slutseminariet sker i sal på "Pedagogen". Oftast tar det en halvdag, men se till att vara ledig både för och eftermiddag. 
•  Deadline 2 december kl 23:59 för att sända examensarbetet efter gjorda ändringar/revideringar.

Handledningen sker efter överenskommelse med handledaren. 

Vid kursintroduktionen får ni veta namn på handledaren ansvarar själva för att kontakta hen via mejl för att boka in ett första handledningstillfälle.

Handledaren väljer om det ska vara grupphandledning eller om det blir träffar med varje uppsatsgrupp för sig. Formerna för detta kan också variera under kursens gång. Det är inte bara zoom-möten eller möten IRL som är handledning utan även kontakter per e-mail eller via Canvas-meddelandefunktion ingår i handledningen. 

Kursens syfte är att ni (i par) ska skriva fram ett examensarbete och därigenom utveckla ert vetenskapliga förhållningssätt samt bidra till kunskapsutvecklingen inom yrkesområdet. Vidare är syftet att ni vid seminarium då opponeringar genomförs ska granska en annan uppsatsgrupps arbete och få ert eget arbete granskat. På så sätt ska ni visa förmåga att argumentera för brister och förtjänster i ett vetenskapligt arbete och att diskutera era slutsatser. 

Kursens genomförande sker genom att ni i pargruppen självständigt, med stöd av handledare,  genomför en undersökning och skriftligt presenterar den i form av en uppsats, enligt vedertagen praxis för vetenskapliga arbeten.  Examensarbetet kan vara  a) en litteraturanalys/ systematisk litteraturöversikt, b) ett utvecklingsarbete eller c) en mindre empirisk studie. Kursen avslutas med ett examinerande vetenskapligt seminarium (slutseminarium med opponering).

Processen under examensarbetet innefattar:

• Inledningsvis (så gott som alltid) ytterligare preciseringar av syfte och frågeställningar jämfört med de som står i Uppsats PM. 
• Inläsning av litteratur, så att ni kan skriva en relevant bakgrund till forskningsproblemet, redogöra för kunskapsläget inom valt problemområde och komma till klarhet om hur ni kan beskriva och tillämpa teori och metod i er undersökning.  
• Arbete med att utifrån syfte och forskningsfrågor utforma verktygen ni ska använda,  t ex intervjuguide, observationsprotokoll, enkät etc. (eller om ni gör en litteraturanalys fördjupad beskrivning av vad ni ska söka efter i litteraturen).
• Arbete med att generera empiriskt material med hjälp av de verktyg ni har tagit fram (sk materialinsamlingsfas).
• Bearbetning, analys och tolkning av materialet för att finna svar på forskningsfrågorna och därmed nå syftet.
• Diskussion om er studies resultat -  både om hur det förhåller sig till tidigare forskning och hur ert resultat kan bidra till det fritidspedagogiska fältet - skriftligt i er uppsats och muntligt när ni försvarar ert arbete vid slutseminariet.

För närmre beskrivning av omfång, innehåll, formalia mm se manualen Att skriva examensarbete. 

Kursen och lärandemål presenteras i kursplanen som ni finner genom sökning i Studentportalen - Kursplan och litteraturlista. Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper  som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution. All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad. 

Jennie Sivenbring, kursansvarig HT23

____________________________________________________________ 

Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp

• Studieadministratör: 
  • Marie Andersson,  e-post: marie.andersson.2@gu.se
    kan svara på frågor om bl. a registrering, betygsrapportering och schema.
    
    
• Studievägledare:
  • Lena Wendt,  e-post: lena.wendt@ped.gu.se
    kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
    
    
• Kursansvarig:
  • Jennie Sivenbring, jennie.sivenbring@gu.se
    kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.
    
    
• Medverkande lärare i kursen:
• Examinatorer i kursen:
  
• Studierektor:
  • Live Stretmo: live.stretmo@gu.se