Kursöversikt

Välkommen till kursen:

LÖFÖ20 Matematikdidaktik 1 för förskollärare, 7,5 hp

Kursperiod: 20230928 - 20231031

Uppstart av kursen sker den 28/9 kl. 9.00-12.00 

Seminariegrupp 1 börjar med  obligatorisk kombinerad kursintroduktion och didaktikworkshop i sal B2214

Seminariegrupp 2 börjar med obligatorisk workshop i matematik och bild i sal B2236. Det är bra om du hunnit läsa Berlin (2012) till detta tillfälle.

kl. 13-16 har seminariegrupp 1 obligatorisk workshop  i matematik och bild och seminariegrupp 2 har obligatorisk kursintroduktion och didaktikworkshop

____________________________________________________________________________________ 

Adress: Göteborgs universitet, Pedagogen hus B, Läroverksgatan 15, Göteborg
Hitta på Pedagogen >> Välkommen som student på Pedagogen >>

Här finner du praktisk information inför höstens studier vid Göteborgs universitet:
https://www.gu.se/larande-ledarskap-halsa/om-oss/praktisk-information

Här hittar du info om Förskollärarprogrammet, såsom registreringsperioder, terminstider och annat

Registrera dig på kursen!

Registreringen är obligatorisk för att du ska kunna börja på din kurs eller ditt program. När du registrerat dig blir du en aktiv student och får bland annat tillgång till dina kursrum i lärplattformen Canvas.

Registreringen sker via webbregistrering i Ladok som du själv utför 2023-09-21 – 2023-09-24

.
 >> Registrera dig

____________________________________________________________ 

 Hej och välkommen!

Information om kursens upplägg och innehåll finns här i lärplattformen Canvas.
Se i navigeringen i vänstermenyn.

• Under Moduler finns bl a kursens upplägg, innehåll och arbetsformer, uppdelade under olika kursmoment. Läs kursöversikten för att se hur kursmålen relaterar till de olika uppgifterna samt vilka bedömningskriterier som gäller för respektive uppgift.
• Under Modulen för varje kursmoment hittar du också tillhörande litteraturanvisningar, föreläsningar, workshops, seminarier och eventuella zoomlänkar du behöver ha tillgång till. Huvudboken: Små barns matematik - undervisning & lärande läses direkt från start så du behöver därför ha boken tillgängliga redan vid kursstart. 
• Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Anslag.
• Kursplan och litteraturlista finns att söka fram i Hitta kursplan och litteraturlista
• Kursens schema finns att söka fram:
  • via direktlänk här: Schema LÖFÖ20 H23
  • sökning övriga scheman via: Studentportalen/Tjänster & Verktyg 

Kursens Lärandemål:
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för grundläggande begrepp inom matematiklärande
• beskriva hur barns matematiska kunnande kan gestalta sig i förskola

Färdigheter och förmåga

• identifiera förskolepedagogiska lärmiljöer och undervisning som stödjer barns
  matematiklärande
• planera för undervisning som möjliggör för alla barn att utveckla aritmetiska och
  spatiala förmågor
• med stöd i olika estetiska uttrycksformer och metoder visa hur matematik relaterar
  till andra kunskapsområden i förskolan

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt analysera och diskutera didaktiska
  konsekvenser för förskollärares undervisning i matematik i relation till olika
  lärandeteorier 

Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång. Här ser du kursens mål, uppgifter och bedömningskriterier relaterade till varandra

Kursens innehåll

I kursen behandlas matematik som ett redskap för problemlösning och kommunikation, bland annat genom reflektion över så väl den egna som barns användning av matematik
i vardagen. Matematik ses som ett socialt kulturellt redskap, nära kopplat till språk, estetik och naturvetenskap.

Centralt innehåll i kursen är:

• hur barn ges möjlighet att utveckla förståelse för grundläggande egenskaper
  hos mängder, tal och antal liksom för rum, form, mönster, läge, riktning och mätning.
•  att utveckla förmågan att observera, beskriva och tolka barns uttryck för matematiskt kunnande i lek och i undervisning.
• att utveckla förskoledidaktiska färdigheter, inklusive metodik, för att planera och genomföra undervisning som
  relaterar matematik till andra kunskapsområden såsom dans, musik och bild.
• inkluderande lärmiljöer och att ta barns erfarenheter i beaktande av planering av
  matematiskt innehåll 
• att problematisera förskollärares undervisning och barns möjligheter till matematiklärande i relation till olika teoretiska
  perspektiv.

 

Kursens genomförande:

Via föreläsningar, seminarier, workshops och basgruppsarbeten och en fältstudie bearbetar du kursens innehåll.  I kursen ingår examinerande moment såsom individuell fältstudieanalys. en gruppredovisning av lärandeteorier, workshops och redovisning på HSM samt en individuell digital salstentamen (DISA).

I kursen används digitala media, som lärplattformen Canvas, zoom och dator . 

All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad. 

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.

Ann-Charlotte Lindgren 
Kursansvarig/kursledare

____________________________________________________________ 

Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp

• Studieadministratör: 
  • Johan Thörnblad,  e-post: johan.thornblad@gu.se
    kan svara på frågor om bl a registrering, betygsrapportering och schema.
    
    
• Studievägledare:
• Karin Wester,  e-post: karin.wester@gu.se
  kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
  
  
• Kursansvarig:  Ann-Charlotte Lindgren,  e-post: ann-charlotte.lindgren@ped.gu.se svarar på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.

 

• Medverkande lärare i kursen:

Seminarielärare:

Varje seminariegrupp har en seminarielärare som följer och stödjer gruppens litteraturstudier och diskussioner.

Seminariegrupp 1 Susanne Johansson susanne.johansson@ped.gu.se

Seminariegrupp 2 Efthymia Iatridou efthymia.iatridou@gu.se

 

Övriga medverkande lärare/föreläsare i kursen

               Camilla Björklund camilla.bjorklund@ped.gu.se

               Caroline Bille Lindström caroline.bille.lindstrom@hsm.gu.se

               Karin Weigert Jörgensen karin.weigert@hsm.gu.se

              Karin Carlsson karin.carlsson@gu.se

• Examinator i kursen:

      Ann-Charlotte Lindgren

 

• Studierektor:

        Solveig Sotevik: solveig.sotevik@ped.gu.se 
        kan svara på frågor om bl. a. kursens övergripande planering och upplägg.

 

Studeranderepresentanter i programrådet:

Tim Modig Gusmodti@student.gu.se

Jenny Johansson Gusjohjeey@student.gu.se