Kursöversikt

Välkommen till kursen

Kursperiod: 2023-08-28 - 2023-10-31

Kursintroduktion är torsdagen den 31/8 mellan 9 och 11.
Länk: https://gu-se.zoom.us/j/2655470867 

Före kursintroduktionen är det dels bra om ni repeterar Rönnermans kapitel om aktionsforskning, i metodologiboken, kapitel 15 (som ni hade i föregående kurs LÖKV8G), dels att gå igenom sidorna på Canvas.

Undervisningen är förlagd på torsdagar och det är alltid samma Zoom-länk. När du har registrerat dig på kursen får du tillgång till kursens aktivitet på Canvas och vid kursinformationen förtydligas allt kring schemat och arbetet med utvecklingsarbetet.

Kursinnehåll:
Under kursen planeras, genomförs och redovisas ett utvecklingsarbete med aktionsforskning som grund. Studenterna utvecklar genom detta arbete ett förhållningssätt att dels kritiskt reflektera med det dagliga praktiska arbetet och beprövad erfarenhet som grund, dels att kunna använda slutsatser i forskningsfältet för att pröva förändringsinsatser i verksamheten. Det övergripande syftet är att få redskap för att på ett systematiskt sätt kunna utveckla den pedagogiska verksamheten. Detta inbegriper kännedom om forskningsetik, teoretiska utgångspunkter och metodologiska val och en handlingskompetens att självständigt analysera och reflektera över den pedagogiska och didaktiska yrkesverksamheten.

Lärandemål:
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
• formulera relevanta och specifika frågeställningar som grund för planering av utvecklings- och förändringsarbete i förskoleverksamhet
Färdigheter och förmåga
• planera och genomföra ett utvecklingsarbete i form av aktionsforskning inom yrkesverksamheten
• självständigt söka och förhålla sig till tidigare forskning med relevans förutvecklingsarbetet och diskutera teoretiska och metodologiska utgångspunkter förarbetet
• beskriva och analysera utvecklingsarbetets systematiska tillvägagångssätt och erhållna resultat utifrån valda teoretiska och metodologiska utgångspunkter
• muntligt och skriftligt presentera och diskutera sitt utvecklingsarbete och ge förslag på vidare utvecklingsinsatser, samt granska och diskutera andra studenters utvecklingsarbete
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• identifiera och reflektera över forskningsetiska aspekter kopplat tillutvecklingsarbete och aktionsforskning

Former för kursens undervisning är föreläsningar och handledning, i grupp och individuellt. 

I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, egen smartphone, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster och liknande. Kursen innehåller nätbaserade moment och tillgång till stabil nätverksuppkoppling krävs därför under kursen.

All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad. 

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.

Välkommen till kursen hälsar kursledare Ingrid Henning Loeb

____________________________________________________________ 

Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp

Studieadministratör: 

Mia Lockman-Lundgren, e-post: mia.lockman-lundgren@gu.se
kan svara på frågor om bl a registrering, betygsrapportering och schema.

Studievägledare:

Lena Wendt lena.wendt@ped.gu.se
kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder Länkar till en externa sida.är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.

Kursansvarig:
Ingrid Henning Loeb: ingrid.henning-loeb@ped.gu.se 

kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.

Medverkande lärare i kursen:

Studierektor:
Solveig Sotevik, solveig.sotevik@ped.gu.se

Välkommen som student på Pedagogen >> 

kan svara på frågor om bl a kursens övergripande planering och upplägg.

 

Kurssammanfattning:

Kurssammanfattning
Datum Information Sista inlämningsdatum