Kursöversikt

Kontaktuppgifter

Kursansvarig och examinator:

Caroline Beck Adiels, caroline.adiels@physics.gu.se

Tillgängliga handledare:

Anne-Sofie Mårtensson, anne-sofie.martensson@physics.gu.se

Ann-Marie Pendrill, Ann-Marie.Pendrill@physics.gu.se

 

Kursens syfte och lärandemål

Kursens mål finns beskrivna i följande kursplan LGFY2G.

Examensarbetet i fysik eller teknik för lärare innebär att du ska genomföra ett projektarbete i fysik (LGFY2G) med relevans för ditt framtida läraryrke. Du kan genomföra arbetet enskilt eller två och två. Om ni arbetar i par ska ni föra loggbok över ert respektive arbete. Arbetet ska huvudsakligen vara en litteraturstudie där du fördjupar dig inom fysik/teknik och fysik/teknikdidaktik. Du/ni väljer syfte och frågeställningar i samråd med en handledare. Det är dock viktigt att hålla frågeställning förhållandevis begränsad och fokuserad till just valt ämne (fysik eller teknik beroende på vald inriktning) samt dess didaktiska vinkling.

Några viktiga länkar:

 - Bedömning examensarbete I

 - Praxis för examination

 - Gemensam mall för examensarbetet

 - Ett digitalt publiceringsgodkännande krävs för publicering på fysiks hemsida. För att godkänna publicering fyller ni i ett quiz här på CANVAS-sidan.

 

Schema

Den här kursen är baserad på självdisciplin och att du som student själv tar kommandot över att schemalägga lämpliga och regelbundna möten ihop med din handledare. Handledaren finns tillgänglig för studenten, men det är studentens ansvar att driva arbetet framåt. Dock erbjuds ett antal aktiviteter som hjälp på vägen. Dessa innefattar en litteratursökningskurs, ett seminarium gällande kvalitativa och kvantitativa metoder (som f.ö. även är en bra förberedelse inför det avancerade arbetet, LGFY2A), samt en föreläsning om akademiskt skrivande med tillhörande workshop.

Datum för inlämning, ventilationsseminarium (granskningsseminarium) samt deadline för reviderat arbete kommer att uppdateras, men preliminärt gäller följande:

Datum	Lokal	Innehåll
28/8 kl.  13:15-15:00	Faraday	Kursintroduktion: Allmän information, ämnesvalsdiskussion med handledare, samt en workshop av Anne-Sofie Mårtensson (SMART). CANVAS-kurs: Akademisk integritet 1 & 2 (se moduler)
1/9 kl. 9:15-12:15	Sal Beda på biomedicinska biblioteket	Minikurs i informationssökning med Frida Wåhlström Olausson och Emma Frisk. Ta med förslag på lämpliga sökord relevant för ert arbete. Se CANVASmodul för information samt övningsmaterial.
11/9 kl. 13:00-13:45	Faraday	Gemensamt handledningstillfälle
11/9 kl. 14:00-16:00	FL61	Akademiskt skrivande: föreläsning av Alma Rauer från Enheten för akademiskt språk (ASK). Gemensamt tillfälle för gymnasielärarstudenter inom ma, ke, fy och bio.
11/9 kl. 16:00-17:00	FL61	Seminarium "Forskande lärare". Ingela Bursjöö informerar om vilka för lärare tillgängliga vidareutbildningar som erbjuds (ex. CUL-doktorandutbildning) samt hur man lyckas vara ”forskande” och uppdaterad i sin yrkesroll som lärare. Gemensamt tillfälle för gymnasielärarstudenter inom ma, ke, fy och bio.
20/9 kl. 10:00-12:00	MVH12	Seminarium/Workshop gällande kvalitativa respektive kvantitativa metoder. Detta utförs gemensamt med gymnasielärarstudenter inom matematik.
3/10 kl. 23:55	CANVAS	Inlämning av text inför responsworkshoppen den 5/10.
5/10 kl. 10:00-12:00	FL52	Akademiskt skrivande: Responsworkshop med Alma Rauer (ASK). Gemensamt tillfälle för gymnasielärarstudenter inom ma, ke, fy och bio.
9/10 kl. 13:00-14:00	Faraday	Gemensamt handledningstillfälle
23/10 kl. 17:00	CANVAS	Inlämning av det skriftliga arbetet.
26/10 kl. 9:00-12:30	2419E Andreassonn (Medicinaregatan 11)	Ventilationsseminarium (hålles gemensamt med biologi- och kemistudenter)
31/10 kl. 23:55	CANVAS	Inlämning av reviderat examensarbete.

 

Kurslitteratur

Kurslitteratur bestäms individuellt och i samråd med handledare, beroende på ämnet.

Två bra webbsidor med mycket matnyttig information om fysik och teknik i lärandesyfte hittar du på Physics education, samt på Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik (Natdid). 

För att bättra på det akademiska skriftspråket rekommenderas följande länk (visserligen på engelska, men ändå): https://www.phrasebank.manchester.ac.uk/ 

Du kan också finna tidigare utförda och publicerade examensarbeten genom att kontakta examinatorn som kan guida dig vidare.

 

Ytterligare tips:

SMART - ett sätt att genomföra forskningsöversikter av Claes Nilholm

Handbok i uppsatsskrivande av Katharina Javobsson och Ann Skansholm

Vetenskapsteori för lärarstudenter av Ulf Brinkkjaer och Marianne Höyen

Handledning i praktiken av Jenny Magnusson och Maria Zackariasson (kanske ffa av intresse när du senare själv ska ut i arbetslivet och handleda elever)

 

Examination

I kursen ingår muntlig och skriftlig examination. Examinationen består av följande två delar:

• genomföra och skriftligt framställa ett examensarbete,
• muntligt försvara sitt eget, samt opponera på ett annat arbete vid ett granskningsseminarium (också kallat ventilationsseminarium).

Vid granskningsseminariet sammanfattar opponenterna arbetet (15 minuter). Därefter opponerar opponenten/-erna och respondenten/-erna försvarar arbetet (15 minuter). Slutligen har övriga studenter och examinator möjlighet att ställa ytterligare frågor till respondenten/-erna (5 minuter). Opponent/er överlämnar slutligen en skriftlig sammanfattning och kommentarer till respondent/-er samt till examinatorn. Se mer information gällande opponeringsriktlinjer under modulen Granskningsseminarium. För att få mer tips och idéer kring en fördjupad opponering (hämtad från Inst för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori, FLOV), läs här. 

Uppsatsen bedöms med betygen VG, G eller U. Det muntliga försvaret och oppositionen bedöms med betygen G eller U. För betyg G på kursen krävs att samtliga examinerade moment är godkända. För betyg VG krävs att uppsatsen bedöms som Väl godkänd.

 

Studieresurser

• Den viktigaste resursen är din handladare. Boka handledartid med handledaren för att diskutera frågor som är kopplade till ditt arbete. 
• På universitetsbibliotekets hemsida finns en guide "Att söka, läsa och skriva" för studenter med olika avsnitt om referenser, söktips, källkritik och plagiering etc.
• Vid ASK (Enheten för akademiskt språk) kan du boka tid för individuell språkhandledning.
• För dig som studerar på Göteborgs universitet och har behov av extra stöd för funktionsnedsättning – se information på GU. Du kan även direkt kontakta Frida Wåhlström Olausson från Biomedicinska biblioteket på: frida.wahlstrom@ub.gu.se

 

Kursutvärdering

Kursutvärdering görs via enkät efter avslutad kurs. Utvärderingen sker fortlöpande under kursens gång genom samtal mellan kursansvarig lärare och studenter.