Kursöversikt
Välkommen till kursen PDG696, H23-V24
Kursperiod: 2023-09-28–2024-05-23
Uppstart av kursen sker 2023-09-28, kl. 14-17
Länk: https://gu-se.zoom.us/j/5213996723
Här hittar du översikt av kursdatum: Kursdatum
Här kan du hitta schemat: Schema PDG696 omgång 4.pdf
Här kan du hitta kursplanen: Kursplan PDG696.pdf
Här kan du hitta litteraturlistan: PDG696_Litteratur_36091_H23.pdf
____________________________________________________________
Hej och välkommen!
All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas och du kan även ladda ner appen Canvas (för studenter) om du vill.
Vår kommunikation med er kursdeltagare sker enbart genom Canvas så det är viktigt att se till att du har valt att du vill få notiser när vi lägger in ett nytt anslag eller skickar ett meddelande på Canvas.
Upplägg på Canvas:
- Under Moduler finns kursens upplägg, innehåll och arbetsformer.
- Under Anslag finns aktuell kursinformation.
- Under Filer finns dokument som används i kursen, inklusive kursplan och litteraturlista.
Canvasmanualer & information för studenter: https://canvas.gu.se/courses/20995
Kursens syfte:
Kursen syftar till att deltagaren ska fördjupa sina kunskaper och kompetens att gällande barns mångspråkiga utveckling och lärande i ett samhälle som präglas av språklig mångfald och diversitet. Avsikten är också att deltagarna diskuterar om och problematiserar kring interkulturellt förhållningssätt och vad det innebär för arbetet i verksamheten. Kursen syftar också till att deltagarna utvecklar transspråkande som arbetssätt som stödjer barns språk,- identitets,- och kunskapsutveckling.
Kursens form:
Kursen genomförs med 10 kurstillfällen, delvis nätbaserat med inspelade föreläsningar och digitala seminarier via Göteborgs universitets lärplattform Canvas och digitala mötesrum. Dator med stabil internetuppkoppling krävs.
Kursuppgifter samt litteraturstudier genomförs mellan träffarna och relateras även till de studerandes egen förskolepraktik.
Studietakten är kvartsfart. Undervisningsspråk: svenska
Kursen och lärandemål presenteras i kursplanen (inklusive litteraturlistan). Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång.
____________________________________________________________
Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp
Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.
- Studieadministratör:
- Michael Nilsson, e-post: michael.nilsson@gu.se
kan svara på frågor om bl a registrering
- Michael Nilsson, e-post: michael.nilsson@gu.se
- Studievägledare:
- Lena Wendt, e-post: lena.wendt@ped.gu.se
kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
- Lena Wendt, e-post: lena.wendt@ped.gu.se
- Kursansvarig:
- Annika Åkerblom, e-post: annika.akerblom@gu.se
kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer, examinationsuppgiften - Medverkande utvecklingsledare från Center för skolutveckling:
- Annika Hellberg, annika.hellberg@educ.goteborg.se
- Laura Ruz Haglöf, laura.ruz-haglof@educ.goteborg.se
- Karin Olsson, karin.olsson@educ.goteborg.se
kan svara på frågor om kursspecifika moment som läraren ansvarar för.
- Examinator: Annika Åkerblom
- Studierektor:
- Malin Nilsen, e-post: malin.nilsen@gu.se
- Malin Nilsen, e-post: malin.nilsen@gu.se