Kursöversikt
LGFY11/L9FY11/LGNK51 Fysik 1 för lärare och LGTK12/L9TK12 Teknik 1 för lärare VT 24, 15 hp
Kurserna ges av Institutionen för fysik på Göteborgs universitet.
Ny på institutionen för fysik?
Information om access till våra lokaler, datorkonton och några viktiga personer för dig som student hittar du i detta dokument.
Kursplan
Kurserna går under läsperiod 3 och består av ett antal delkurser som du kan läsa om i respektive kursplan nedan. Vissa av delkurserna samläses, se informationen längre ner på sidan.
- L9FY11 Fysik 1 för lärare åk 7-9
- LGFY11 Fysik 1 för gymnasielärare
- LGNK51 Fysik 1 för gymnasielärare i naturkunskap
- L9TK12 Teknik 1 för lärare åk 7-9
- LGTK12 Teknik 1 för gymnasielärare
Delkurser och kontaktinformation
Kurslitteraturlistor hittar du längre ner på sidan.
Miljöfysik / Miljöteknik, 6 hp
Samläses av L9FY11, LGFY11, LGNK51, L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Jonas Enger
Miljöfysik, projekt, 1,5 hp
Samläses av L9FY11, LGFY11 och LGNK51.
Ansvariga lärare: Jonas Enger, Sebastian Kilde Löfgren (programmering) samt Carlo Ruberto och Anne-Sofie Mårtensson (ämnesdidaktik)
Termodynamik, 6 hp
Samläses av L9FY11 och LGFY11 tillsammans med kandidatprogrammet fysik (se FYP103 för mer information).
Ansvarig lärare: Anne-Sofie Mårtensson
Termodynamik, laborationer, 1 hp
Samläses av L9FY11 och LGFY11 tillsammans med kandidatprogrammet fysik (se FYP013 för mer information).
Ansvarig lärare: Anne-Sofie Mårtensson
Fysikens matematiska modeller och verktyg, 2 hp
Läses av LGNK51.
Ansvariga lärare: Anne-Sofie Mårtensson och Carlo Ruberto
Mekanik, ellära och termodynamik, 5 hp
Läses av LGNK51.
Ansvariga lärare: Anne-Sofie Mårtensson och Carlo Ruberto
Termodynamik, demonstrationer / Demonstration, 0,5 hp
Samläses av L9FY11, LGFY11 och LGNK51.
Ansvariga lärare: Anne-Sofie Mårtensson och Carlo Ruberto
Teknikbegreppet, 2 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvariga lärare: Jasminka Sacic
Teknikhistoria, 1 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Maria Lindqvist
Tekniska lösningar, 2 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Jasminka Sacic
Konstruktion I, 2 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Jasminka Sacic
Ämnesdidaktik (teknik), 2 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Jasminka Sacic och Maria Lindqvist
Schema, kursstart, registrering och undervisningslokaler
Schema och kursstart
Du når schemat via Studentportalen.
För kurserna L9FY11, LGFY11 och LGNK51 sker all undervisning i Chalmers lokaler.
För kurserna L9TK12 och LGTK12 sker undervisningen både i Chalmers lokaler och i Göteborgs universitets lokaler. Kontrollera därför båda scheman.
Kurserna startar enligt schemat.
Observera att schemafilen kan uppdateras kontinuerligt.
Registrering
Du ska själv registrera dig på kursen via Ladok enligt instruktionerna på Studentportalen. Registreringen är vanligtvis öppen från en vecka före kursstart till en vecka efter kursstart. Kontakta Studentservice Fysik om du inte kan registrera dig.
Undervisningslokaler
För att hitta till undervisningslokalerna på Campus Chalmers Johanneberg kan du använda denna interaktiva karta över Chalmersområdet. Använd sökrutan och skriv in salsbeteckning.
Det finns också en app som heter "Hitta på campus" som du kan ladda ner till din telefon (hämta från App Store för iOS / Google Play för Android). Denna app kan du använda för att söka lokaler både på Campus Chalmers Johanneberg och på övriga delar av GU:s Campus.
Kurslitteratur
Delkurserna "Miljöfysik"/"Miljöteknik" och "Miljöfysik, projekt":
L9FY11, LGFY11, LGNK51, L9TK12 och LGTK12
- Miljöfysik - Energi för hållbar utveckling, upplaga 2:5 / Mats Areskoug (ISBN: 978-91-440-3587-1)
- En varmare värld – Tredje upplagan - Monitor 23: En uppdaterad och utökad version av boken om växthuseffekten och klimatets förändringar. ISBN: 978-91-620-1300-4. (2016) Finns som pdf att ladda ner här.
- FN:s klimatpanel. Klimat i förändring 2023 Sammanfattning för beslutsfattare, AR6. Denna rapport hämtar du här. (Finns också en sammanfattning.)
- WMO - State of the Global Climate 2022.
- SMHI om klimat.
- Modul: Väder och klimat, Nationellt resurscentrum för fysik. Materialet finns tillgängligt här.
- Atmosfärens olika lager, Inversion, Varför är luften välblandad, Vart är luften på väg? Trajektorier. Webbsida på SMHI
- Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll (SNI), välj fulltext.
- Vetenskapen säger - om klimatet, Nr2, oktober 2021, Kungl. Vetenskapsakademien. PDF att hämta
- Utdelat material inom casen om kärnenergi, Pythonprogrammering och didaktik.
- Utdelat material vid föreläsningar.
För L9FY11 och LGFY11 tillkommer dessutom:
- Fysikkdidaktikk, Angell med fler (ISBN: 9788202623357)
Delkurserna "Termodynamik" och "Termodynamik, laborationer":
L9FY11 och LGFY11
- Energilära (4:e upplagan) av Olof Beckman m fl. Liber (2005). ISBN 978-91-47-05218-9.
- Utdelat lab-PM.
Dessa två delkurser samläses med kandidatprogrammet fysik (kurs FYP103). Se kursöversikten för FYP103 för mer information.
Delkurserna "Fysikens matematiska modeller och verktyg" samt "Mekanik, ellära och termodynamik":
LGNK51
Antingen:
- Conceptual Physics av Paul Hewitt, upplaga 12, Pearson (2014), ISBN: 9781292057132
eller
- Conceptual Physics av Paul Hewitt, upplaga 13, Pearson (2022), ISBN: 9781292437330
Båda versioner går lika bra (vi kommer att tillhandahålla läshänvisningar till båda upplagorna).
Delkurserna "Termodynamik, demonstrationer" / "Demonstration":
L9FY11, LGFY11 och LGNK51
- Utdelat material på Canvas.
Delkurserna "Teknikbegreppet", "Teknikhistoria", "Tekniska lösningar", "Konstruktion I" och "Ämnesdidaktik (teknik)":
L9TK12 och LGTK12
Bjurulf, Veronica (2013). Teknikdidaktik. Lund: Studentlitteratur.
De Vries, Marc. (2005). Teaching about Technology. An introduction to the philosophy of technology for non-philosophers. Springer. Pdf
De Vries, Marc. (2005). The Nature of Technological Knowledge: Philosophical Reflections and Educational Consequences. International Journal of Technology and Design Education, 15: 149-154. Pdf
Elfgren, Carl. (2015). Vad är vardagsteknik?: Niondeklassares syn på ämnet teknik och teknikundervisningen. Pdf
Ginner, Thomas (2019). Framtid och teknik. Pdf
Ginner, Thomas & Klasander, Claes. (2017). Drivkrafter bakom teknikens förändring. Pdf
Ginner, Thomas & Klasander, Claes. (2017). Mönster i teknisk förändring. Pdf
Gyberg, Per., Engström, Susanne., Klasander, Claes. (2018). Teknisk förändring och hållbar utveckling. Pdf
Hallström, Jonas & Klasander, Claes. (2017). Teknikens förändring och dess konsekvenser – en introduktion. Pdf
Johannesson, Hans,. Persson, Jan-Gunnar., Pettersson, Dennis. (2013). Produktutveckling – Effektiva metoder för konstruktion och design. Liber, 2:a upplagan. ISBN 9789147105823. urval ca 200 sidor
Klasander, Claes. (2018). Att värdera konsekvenser av teknisk förändring. Pdf
Norström, Per. (2014). Technological Knowledge and Technology Education (diss). Stockholm: Royal Institute of Technology. Pdf
Ott, Aadu & Ott, Erik. (2005). Den åttonde dagen - Teknik, fysik & Didaktik i växelverkan med Design. IPD/Göteborgs universitet. Pdf
Skolinspektionen. (2014). Teknik—gör det osynliga synligt. Om kvaliteten i grundskolans teknikundervisning (No. 2014:04). Stockholm. Pdf
Skolverket (2012). Skisser, ritningar och modeller. Pdf
Sundin, Bo. (2006). Den kupade handen. Carlsson. ISBN 9789173310154.
Stolpe, Karin., Höst, Gunnar., Hallström, Jonas. (2018). Teknikdidaktisk forskning för lärare: Bidrag från en forskningsmiljö. (Naturvetenskapernas och teknikens didaktik; nr 2 2018). Pdf
Aktuella läroplaner och kursplaner för grundskolan och gymnasieskolan. Hämtas från www.skolverket.se
Administration, kontaktuppgifter och allmän information till dig som studerar på institutionen för fysik
Kontaktuppgifter:
Studievägledning lärarutbildning
Programsidor på Studentportalen:
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot årskurs 7-9
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Programansvariga:
För ämneslärarprogrammet Fysik: Carlo Ruberto
För ämneslärarprogrammet Naturkunskap: Örjan Hansson
För ämneslärarprogrammet Teknik: Magnus Karlsteen (till 31/12 2023); Carlo Ruberto (från 1/1 2024)