Kursöversikt
Välkommen till Institutionen för Pedagogik och Specialpedagogik (IPS)!
Vi undervisar och forskar inom utbildnings- och samhällsrelationer, utbildningssystem, skolutveckling och skolledarskap, vuxenutbildning, inkludering, lärande, språk och bedömning samt betygsfrågor.
Mer information och kontaktuppgifter till vår personal hittar du på www.gu.se/pedagogik-specialpedagogik
Vi sitter i Hus A på Pedagogen. Hitta på Pedagogen
Om något händer - brand
Välkommen till kursen SPE102 Specialpedagogik - lärande i ett samhällsperspektiv!
SPE102 är den inledande kursen på Specialpedagog- och Speciallärarprogrammen.
Kursinformation
Kursplan -
Kurslitteratur -
Länk till litteraturlistan SPE102
Schema - Länk till schema i TimeEdit. Mindre ändringar i schemat kan ske fram till två veckor innan kursstart.
Formell Kursstart: Den 15/1
Kursintroduktionen sker den 16/1 kl. 13:00 i Margaretha Huitfeldtsalen, C1 22 (Pedagogen - Hus C)
Mellan 15/1 och 16/1 kan du förbereda dig genom att läsa Göransson (2015) och/eller Haug (2017) (se länkad litteraturlista ovan).
Bekanta dig också med Canvas.
Vårens kursdagar på campus: 16/1-17/1, 30/1-31/1, 27/2-28/2, 26/3-27/3, 7/5-8/5, 21/5-22/5
Kontakt
Kursansvariga lärare: Gunilla Westman Andersson, gunilla.andersson@gu.se och Malin Eliasson, malin.eliasson@gu.se
Studieadministration: Erica Kopp, ips.studieadmin@ped.gu.se
Studievägledare: Tina Mathé, stvl.spec@ped.gu.se
Allmänt
Registrering
Du kan registrera dig en vecka innan kursstart. Du kan läsa mer om hur du gör på sidan registrering, resultat och studieintyg
Pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning
När du har fått ditt skriftliga NAIs besked är det viktigt att du kontaktar studievägledaren i god tid innan kursstart.
Handledning i studieteknik och akademiskt skrivande
Akademiskt språk och studiestrategier | Studentportal (gu.se)
Studieplatser och lokaler på pedagogen (klicka i utbildningsvetenskapliga fakulteten vid ”visar information från”)
Hitta på universitetet | Studentportal (gu.se)
Kursrapporter från tidigare kurstillfällen
Kursrapport SPE102 HT23