Kursöversikt

Välkommen till kursen L3NT11 på Institutionen för didaktik och pedagogisk profession

 

Kursstart

Kursen startar den 15 januari 2024 med inläsning. Kursintroduktionen är tisdagen den 16 januari.

Ni kommer att delas upp i tre seminariegrupper och i mindre basgrupper. I dessa grupper kommer ni att genomföra exkursioner, laborationer och muntliga examinationer. Däremellan kommer föreläsningar där hela gruppen är samlad. För att kunna göra grupper måste registreringarna vara klara. Universeumuppgiften (mer information kommer bl.a. på kursintroduktionen) är beroende av fungerande grupper. Gruppindelningen blir därför klar efter kursintroduktionen.

Studieperiod: 2024-01-15 -- 2024-03-20. 

 

Registrering

Registreringen är obligatorisk för att du ska kunna börja på din kurs eller ditt program. När du registrerat dig blir du en aktiv student och får tillgång till dina kursrum i lärplattformen Canvas. Du kan själv registrera dig via Ladoktjänsterna i Studentportalen.

Registreringsperiod:  2024-01-08 - 2024-01-14

Kursplan & litteraturlista

Sök ut kursplan och litteraturlista via kurskoden L3NT11 i: Hitta kursplan

De två sista titlarna i litteraturlistan har länkar som inte fungerar helt ok. Se nedan för fungerande länkar.

1177 Vårdguiden. (2022). Kroppen. Västra Götalandsregionen.  Hämtas från: https://www.1177.se/Vastra-Gotaland/liv--halsa/sa-fungerar-kroppen/

West, Eva (2008). Att undervisa om ljud, hörsel och hälsa --- kunskapsbas, undervisningsförslag och kopieringsunderlag. Ämnesdidaktik i praktiken: nya vägar för undervisning i naturvetenskap. Göteborgs universitet: Institutionen för pedagogik och didaktik. Enheten för ämnesdidaktik. Kapitel 1 och 3. Hämtas från: https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/18684

Schema

Klicka här för att se schemat i TimeEdit.

 

Läsanvisningar för första veckan (uppdaterad 2024-01-02):

Föreläsning Hållbar utveckling:

Bjurulf, V. (2011). s. 115-141 Handlar om teknik och hållbar utveckling
Helldén m.fl. (2015). kap. 12 och 14 Mångfald och evolution och naturvetenskapligt lärande för hållbar utveckling

Elfström, I. m.fl. (2014). s. 173-193

Manni, A. (2015). Känsla, förståelse och värdering – Elevers meningsskapande i skolaktiviteter om miljö- och hållbarhetsfrågor  s 55-73 http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:802517/FULLTEXT01.pdf

Föreläsning Energi:

Helldén mfl (2015). Vägar till naturvetenskapens värld: ämneskunskaper i didaktisk belysning. Kap 4, sid 60-78, kap 14, sid 237-252.

Föreläsning Kemiska reaktioner, förbränning och fotosyntes:

Andersson m.fl. (2003), Att förstå och använda naturvetenskapen, sju 'workshops', s.101-106 Andersson m.fl. (2003) Att förstå och använda naturvetenskapen, sju workshops.pdf

Andersson m.fl. (2003), Att förstå naturen - från vardagsbegrepp till kemi, sex 'workshops', s.137-143 Andersson m.fl (2003) Att förstå naturen - från vardagsbegrepp till kemi.pdf

Helldén (2015) Kap 3 Atomer i rörelse t.o.m avsnitt Kemiska bindningar kan vara starka eller svaga (s. 35-42), avsnitt Atomer byter sällskap med varandra (s.53-55), Kap 4 Energi får något att hända f.o.m avsnitt Energiflödet från solen t.o.m. avsnitt Ingenting försvinner, allting sprids (s.68-72), Kap 6 Cellen - minsta enheten för liv f.o.m avsnitt Cellens byggnadsmaterial t.o.m. avsnitt nukleinsyror (s.91-93).

Workshop Systematiska undersökningar:

Om systematiska undersökningar kan du läsa i  "Våga språnget! Om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen" (Harlen, 1996). Kapitel 4-6 handlar specifikt om undersökningar.

Om sådd av ärter och bönor kan du läsa i ”Att undervisa om livscykler i skolår 1-5” (Andersson & Nyberg, 2006)  s. 63 samt s. 67. Länk till pdf: http://gupea.ub.gu.se/handle/2077/10631Länkar till en externa sida.

Om fluglarver och flugor kan du läsa i ”Att undervisa om livscykler i skolår 1-5” (Andersson & Nyberg, 2006) s. 28 och s. 39. Samma länk som ovan.

Egen workshop Lekplatsfysik:

Helldén m fl. (2015). Vägar till naturvetenskapens värld: ämneskunskaper i didaktisk belysning. Kap 5, sid 79-87.
Andersson m fl. (2003). Att förstå naturen - från vardagsbegrepp till fysik, sex ’workshop’.
Hämtas från http://hdl.handle.net/2077/10627

Skrivsalstentor och dess regler

Det är obligatoriskt att vara anmäld till salstentorna på GU och anmälningsperioden stänger normalt 10 dagar innan tentamensdagen (undantag kan förekomma vid storhelger samt röda dagar). Anmälan sker via Ladok, där du även ser anmälningsperioden för skrivsalstentan. Se info på Studentportalen hur du anmäler dig och vilka regler som gäller när du skriver en salstenta på GU. För frågor gällande tentamenshanteringen för de kurser du läser på IDPP, var god kontakta tentamenssamordnarna på: tentamenidpp@gu.se .

 

Anpassad examination /NAIS-intyg

Har du behov av anpassad examination och har fått ett NAIS-intyg från en av GU’s samordnare så skall du för kurser du läser på IDPP kontakta utbildningshandläggare Linda Schöndell (linda.schondell@gu.se) för att få ett beslut om anpassad examination på din kurs. Detta skall göras i samband med kursstarten alternativt senast 4 veckor före examination. Därefter måste du även anmäla behov av anpassning på själva salstentamen till tentamenssamordnarna på deras funktionsmail tentamenidpp@gu.se senast 3 veckor före tentamensdatumet.

 

En viktig länk att komma ihåg under hela programmet

Sidan om Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 hittar du här.

 

Förkunskapskrav

Inför många kurser inom Grundlärarprogrammet finns det förkunskapskrav för kommande kurs. Du har som student ett ansvar att hålla dig informerad om vilka kraven är och till vilken kurs de gäller. Vilka kurser som har förkunskapskrav för tillträde till kurs kan du läsa här: Länk

 

Kontaktuppgifter

Kursledare:

Git Börjesson, e-post: git.borjesson@gu.se
Alexina Thorén Williams, e-post: alexina.thoren.williams@gu.se

 

Studieadministratör: 

Tina Mertens,  e-post: tina.mertens@gu.se

 

Studievägledare:

Joel Eriksson, e-post: joel.eriksson.3@gu.se
Anna Carin Lindberg,  e-post: annacarin.lindberg@gu.se 
kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng m.m. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.

 

Avdelningschef:

Miranda Rocksén,  e-post: miranda.rocksen@gu.se

 

Notera

Studentportalen, samlad information och tjänster för dig som student
På Studentportalen finns information för dig som är student på Göteborgs universitet, från antagning till examen.

Institutionen för didaktik och pedagogisk profession har även sin egna sida på Studentportalen - klicka här för att hitta dit.