Kursöversikt
LGFY11/L9FY11/LGNK51 Fysik 1 för lärare och LGTK12/L9TK12 Teknik 1 för lärare VT 25, 15 hp
Kurserna ges av Institutionen för fysik på Göteborgs universitet.
Ny på institutionen för fysik?
Information om access till våra lokaler, datorkonton och några viktiga personer för dig som student hittar du i detta dokument.
Kursplan
Kurserna går under läsperiod 3 och består av ett antal delkurser som du kan läsa om i respektive kursplan nedan. Vissa av delkurserna samläses, se informationen längre ner på sidan.
- L9FY11 Fysik 1 för lärare åk 7-9
- LGFY11 Fysik 1 för gymnasielärare
- LGNK51 Fysik 1 för gymnasielärare i naturkunskap
- L9TK12 Teknik 1 för lärare åk 7-9
- LGTK12 Teknik 1 för gymnasielärare
Kursansvarig
Delkurser och kontaktinformation
Kurslitteraturlistor hittar du längre ner på sidan.
Miljöfysik / Miljöteknik, 6 hp
Samläses av L9FY11, LGFY11, LGNK51, L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Jonas Enger
Miljöfysik, projekt, 1,5 hp
Samläses av L9FY11, LGFY11 och LGNK51.
Ansvariga lärare: Jonas Enger, Vide Ramsten (programmering) samt Carlo Ruberto och Anne-Sofie Mårtensson (ämnesdidaktik)
Termodynamik, 6 hp
Samläses av L9FY11 och LGFY11 tillsammans med kandidatprogrammet fysik (se FYP103 för mer information).
Ansvarig lärare: Måns Henningson
Termodynamik, laborationer, 1 hp
Samläses av L9FY11 och LGFY11 tillsammans med kandidatprogrammet fysik (se FYP013 för mer information).
Ansvarig lärare: Måns Henningson
Fysikens matematiska modeller och verktyg, 2 hp
Läses av LGNK51.
Ansvariga lärare: Anne-Sofie Mårtensson och Carlo Ruberto
Mekanik, ellära och termodynamik, 5 hp
Läses av LGNK51.
Ansvarig lärare: Anne-Sofie Mårtensson
Termodynamik, demonstrationer / Demonstration, 0,5 hp
Samläses av L9FY11, LGFY11 och LGNK51.
Ansvariga lärare: Anne-Sofie Mårtensson och Carlo Ruberto
Teknikbegreppet, 2 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Jasminka Sacic
Teknikhistoria, 1 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Ahoo Shokraiefard
Tekniska lösningar, 2 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Jasminka Sacic
Konstruktion I, 2 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Jasminka Sacic
Ämnesdidaktik (teknik), 2 hp
Samläses av L9TK12 och LGTK12.
Ansvarig lärare: Oskar Hagvall Svensson
Schema, kursstart, registrering och undervisningslokaler
Schema och kursstart
Du når schemat via Studentportalen.
För kurserna L9FY11, LGFY11 och LGNK51 sker all undervisning i Chalmers lokaler.
För kurserna L9TK12 och LGTK12 sker undervisningen både i Chalmers lokaler och GU. Kontrollera därför båda scheman.
Kurserna startar enligt schemat.
Observera att schemafilen kan uppdateras kontinuerligt.
Registrering
Du ska själv registrera dig på kursen via Ladok enligt instruktionerna på Studentportalen. Registreringen är vanligtvis öppen från en vecka före kursstart till en vecka efter kursstart. Kontakta Studentservice Fysik om du inte kan registrera dig.
Undervisningslokaler
För att hitta till undervisningslokalerna på Campus Chalmers Johanneberg kan du använda denna interaktiva karta över Chalmersområdet. Använd sökrutan och skriv in salsbeteckning.
Det finns också en app som heter "Hitta på campus" som du kan ladda ner till din telefon (hämta från App Store för iOS / Google Play för Android). Denna app kan du använda för att söka lokaler både på Campus Chalmers Johanneberg och på övriga delar av GU:s Campus.
Kurslitteratur
Delkurserna "Miljöfysik"/"Miljöteknik" och "Miljöfysik, projekt":
L9FY11, LGFY11, LGNK51, L9TK12 och LGTK12
- Miljöfysik - Energi för hållbar utveckling, upplaga 2:5 / Mats Areskoug (ISBN: 978-91-440-3587-1)
- En varmare värld – Tredje upplagan - Monitor 23: En uppdaterad och utökad version av boken om växthuseffekten och klimatets förändringar. ISBN: 978-91-620-1300-4. (2016) Finns som pdf att ladda ner här.
- FN:s klimatpanel. Klimat i förändring 2023 Sammanfattning för beslutsfattare, AR6. Denna rapport hämtar du här. (Finns också en sammanfattning.)
- WMO - State of the Global Climate 2023.
- SMHI om klimat.
- Modul: Väder och klimat, Nationellt resurscentrum för fysik. Materialet finns tillgängligt här.
- Atmosfärens olika lager, Inversion, Varför är luften välblandad, Vart är luften på väg? Trajektorier. Webbsida på SMHI
- Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll (SNI), välj fulltext.
- Vetenskapen säger - om klimatet, Nr2, oktober 2021, Kungl. Vetenskapsakademien. PDF att hämta
- Utdelat material inom casen om kärnenergi, Pythonprogrammering och didaktik.
- Utdelat material vid föreläsningar.
Delkurserna "Termodynamik" och "Termodynamik, laborationer":
L9FY11 och LGFY11
- Göran Jönsson, Fysik i vätskor och gaser, (Teach Support, Lund 2022), ISBN 978-91-527-2060-8.
- Utdelat lab-PM.
Dessa två delkurser samläses med kandidatprogrammet fysik (kurs FYP103). Se kursöversikten för FYP103 för mer information.
Delkurserna "Mekanik, ellära och termodynamik" samt "Fysikens matematiska modeller och verktyg":
LGNK51
Antingen:
- Conceptual Physics av Paul Hewitt, upplaga 12, Pearson (2014), ISBN: 9781292057132
eller
- Conceptual Physics av Paul Hewitt, upplaga 13, Pearson (2022), ISBN: 9781292437330
Båda versioner går lika bra (vi kommer att tillhandahålla läshänvisningar till båda upplagorna).
- Utdelat material på Canvas.
Delkurserna "Termodynamik, demonstrationer" / "Demonstration":
L9FY11, LGFY11 och LGNK51
- Utdelat material på Canvas.
Delkurserna "Teknikbegreppet", "Teknikhistoria", "Tekniska lösningar", "Konstruktion I" och "Ämnesdidaktik (teknik)":
L9TK12 och LGTK12
De Vries, M. (2005). Teaching about technology. An introduction to the philosophy of technology for non-philosophers. Dordrecht. Springer. (170 s.) Finns som elektronisk resurs.
De Vries, Marc. (2005). The Nature of Technological Knowledge: Philosophical Reflections and Educational Consequences. International Journal of Technology and Design Education, 15: 149-154. Finns som elektronisk resurs.
Elfgren, Carl. (2015). Vad är vardagsteknik?: Niondeklassares syn på ämnet teknik och teknikundervisningen. Finns som elektronisk resurs.
Johannesson, Hans,. Persson, Jan-Gunnar., Pettersson, Dennis. (2013). Produktutveckling – Effektiva metoder för konstruktion och design. Liber, 2:a upplagan. ISBN 9789147105823. urval ca 200 sidor
Jones, A., & Moreland, J. (2003). Developing Classroom-Focused Research in Technology Education. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 3(1), 51 66. (16s) Finns som elektronisk resurs.
Ginner, Thomas & Klasander, Claes. (2017). Drivkrafter bakom teknikens förändring. Finns som elektronisk resurs.
Klasander, Claes. (2018). Att värdera konsekvenser av teknisk förändring. Finns som elektronisk resurs.
Skolinspektionen. (2014). Teknik—gör det osynliga synligt. Om kvaliteten i grundskolans teknikundervisning (No. 2014:04). Stockholm. Finns som elektronisk resurs.
Skolverket (2020) Konstruktion i teknikundervisningen. Finns som elektronisk resurs.
Stolpe, Karin., Höst, Gunnar., Hallström, Jonas. (2018). Teknikdidaktisk forskning för lärare: Bidrag från en forskningsmiljö. (Naturvetenskapernas och teknikens didaktik; nr 2 2018. Finns som elektronisk resurs.
Sundin, Bo. (2006). Den kupade handen. Carlsson. ISBN 9789173310154.
von Otter, Ann-Marie; Cederqvist, Anne-Marie, Teknik i skolan - En vägledning till ämnets kunskapsinnehåll och progression, Liber, 2022 - 184 sidor, ISBN: 9789147146338 LIBRIS-ID: 9q5jkc7w73qq3t1m
Aktuella läroplaner och kursplaner för grundskolan och gymnasieskolan. Hämtas från www.skolverket.se
Administration, kontaktuppgifter och allmän information till dig som studerar på institutionen för fysik
Kontaktuppgifter:
Studievägledning lärarutbildning
Programsidor på Studentportalen:
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot årskurs 7-9
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Programansvariga:
För ämneslärarprogrammet Fysik: Carlo Ruberto
För ämneslärarprogrammet Naturkunskap: Karina Adbo
För ämneslärarprogrammet Teknik: Carlo Ruberto