Kursöversikt
Välkommen till kursen:
LVFP30, 15 hp V24
Kursperiod: 2024-01-15 - 2024-06-02
Registreringsperiod: 2024-01-08 - 2024-01-14
Uppstart av kursen sker den 17 januari klockan 9.00 - 12.00 via ZOOM
Adress: Göteborgs universitet, Pedagogen hus B, Läroverksgatan 15, Göteborg
Välkommen som student på Pedagogen >>
____________________________________________________________
Hej och välkommen!
- Under Moduler finns bl a kursens upplägg, innehåll och arbetsformer, en guide till studierna i kursen.
- Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Anslag/Meddelanden.
- Under Filer och i Media Gallery finns dokument och digitala media som används i kursen.
- All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad. Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.
- Information om kursens upplägg och innehåll finns här i lärplattformen Canvas. Se i navigeringen i vänstermenyn.
Kursinnehåll
Kursen avser att fördjupa kunskaper om barns och ungas uppväxt, lärande, lek och fritid i relation till lärares uppdrag med fokus på kompensatorisk och kompletterande
utbildning. Samhällsförändringar, rådande strukturer och normer undersöks och diskuteras samt hur politiska beslut påverkar barns liv. Aspekter av social och ekonomisk hållbarhet diskuteras i relation till barns egna kulturer, platser och identitetsarbete i olika uppväxt- och fritidsmiljöer. Kursen tar stöd i barndomssociologiskt perspektiv med fokus på normkritiska perspektiv och intersektionell teori och diskuterar jämlikhet och jämställdhet för att särskilt uppmärksamma alla barns rätt till meningsfull och innehållsrik fritid, lek och utveckling. Internationell som nationell fritidspedagogisk forskning jämförs och används som verktyg för analys och stöd i didaktiska och metodiska diskussioner i undervisning som utveckling av verksamheten i sin helhet.
Kursens teman, upplägg och innehåll finner du i dels rubriken TEMA som vecka för vecka under moduler.
LATHUND
Kursplan och litteraturlista
Kursplan och litteraturlista finns att söka fram i Studentportalen/Tjänster & Verktyg/Hitta kursplan och litteraturlista. Kursen och lärandemål presenteras i kursplanen (inklusive litteraturlistan). Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång.
Kursmål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
• Redogöra för det fritidspedagogiska forskningsfältet nationellt samt kunna ge internationella exempel på forskning med relevans för fritidshem.
Färdigheter och förmåga
• Jämföra och använda olika teorier och relevanta begrepp för att förstå och stimulera barns lärande, identitetsskapande och lek.
• Diskutera och kommunicera barns uppväxt och fritid i relation till uppdraget med fokus på kompletterande och kompensatorisk utbildning.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Definiera och diskutera centrala begrepp i didaktisk teori i relation till undervisning och utveckling av verksamheten i fritidshem.
• Värdera och kritiskt granska olika tillvägagångssätt för hur undervisning i fritidshem kan organiseras med utgångspunkt i teorier om barn, barndomar och lek.
• Använda adekvata teorier i det pedagogiska arbetet så alla barn erbjuds en meningsfull och innehållsrik fritid som stimulerar till utveckling och lärande.
Former för undervisning
Kursen ges som distanskurs inom VAL. Kursen bedrivs i olika arbetsformer (projekt och utvecklingsarbete) med stöd av föreläsningar, seminarier och redovisningar.
Digitala medier
I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, egen smartphone, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster och liknande. Kursen innehåller nätbaserade moment och tillgång till stabil nätverksuppkoppling krävs därför under kursen.
Schema
- Kursens schema finns att söka fram:
- via direktlänk här: sökning övriga scheman via: Studentportalen/Tjänster & Verktyg/Schema .
Språkportalen
Språkportalen i Canvas kommer du åt genom att logga in på https://canvas.gu.se/enroll/B3BLEM och därefter registrera dig på ”kursen”. Sedan är det fritt fram att klicka sig fram bland resurserna. Vill du komma i kontakt med Anette Wahland så skicka ett mejl till anette.wahlandt@ped.gu.se
IPKL/Carin Blennerhed
Kursansvarig/kursledare
____________________________________________________________
Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp
Studieadministratör:
Marie Andersson, e-post: marie.andersson.2@gu.se kan svara på frågor om bl. a registrering, betygsrapportering och schema.
Studievägledare:
Lena Wendt, e-post: lena.wendt@gu.se kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
Kursledare:
Carin Blennerhed, e-post: carin.blennerhed@ped.gu.se kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.
VAL samordnare;
Catarina Andishmand, e-post: catarina.andishmand@gu.se
Medverkande föreläsare och lärare i kursen:
Karin Lager, epost: karin.lager@ped.gu.se
Catarina andishmand, epost: catarina.andishmand@gu.se
Live stretmo, epost: live.stretmo@gu.se
Nils Hammarén, epost: nils.hammaren@gu.se
Louise Peterson, epost: louise.peterson@gu.se
Examinator i kursen
Catarina Andishmand
Kurssammanfattning:
| Datum | Information | Sista inlämningsdatum |
|---|---|---|