Kursöversikt
Välkommen till Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori!
Det här är en gemensam Canvas-sida för följande kurser i evidensbasering som ges under hösten 2024.
Här nedanför finns all info du behöver inför kursstart:
- Zoom-länk till föreläsningar och seminarier
- Tid för kursstart
- Time-Edit-länkar till scheman
- Info om kursstart
- Info om registrering
- Kontaktinformation
- Litteraturlista
Om du klickar på Moduler finns ett antal moduler som visar din kurs vecka för vecka med instruktioner, seminarier och inlämningsuppgifter.
Fram tills kursstart finns schema, litteraturlistor och läsanvisningar nedanför på denna sida!
Webbregistrering sker under perioden 26 augusti till 9 september
Kursstarter
EV2113 och EV2106 startar 8.30-16.30 torsdag 5 september på den zoom-länk som används för all undervisning på kurserna (om inget annat anges):
https://gu-se.zoom.us/j/66742342185?pwd=aFZyWmRlYTY1WTl5eTVyZ3NzV051UT09
Unde denna första dag ges också första undervisningspasset om 1.1-uppgiften och problemträdsanalysen kl 13-16.30 på samma zoomlänk.
Innan kursen börjar
Redan första undervisningsdagen kommer vi att börja arbeta med ett problemträd utifrån ett faktiskt eller tänkt problem i en verksamhet, gärna din egen. För att få ut maximalt av detta seminarium är det bra för samtliga studenter att ta del av undervisningen nedan.
Här finns det en kort 8-minutersföreläsning om vad ett problemträd är för något. Därefter följer en längre presentation från, först Morten och Isabella, och sedan en från Anna Melke med korta studentexempel i slutet.
I kursstarten höll Isabella och Morten en presentation av förbättringsansatsen som vi använder samt problemträdet.
Anna Melkes föreläsning inleder med en presentation av det som vi är på väg mot, nämligen planering av förändring (och sedan utvärdering) med hjälp av programteori. Först i del 3 introduceras det som är det central verktyget i denna kurs, problemträdet.
Föreläsningsbilder till Melkes föreläsning
Föreläsning Evidensprogrammet 190906.pdf
Annas presentation och den modell vi rekommenderar här ligger nära Genombrottsmetoden som Anna redigerat en tillgänglig bok om:
Melke, A (red) (2014) Förändring, förbättring, lärande! Introduktion och inspiration till förbättringsarbete och genombrottsmetoden. FoUiVäst/GR. Nedladdningsbar: https://goteborgsregionen.se/kunskapsbank/forandringforbattringlarandeenhandbok.5.2c9665f617704cb69f325c6.html .
Utgå gärna från den här mallen: Mall för problemträd.pptx (OBS: ditt problemträd kommer troligen att se helt annorlunda ut, men mallen ger tillgång till boxar, pilar och tanken på olika typer av orsaker, vilket kan hjälpa dig så att du slipper de tekniska problemen; dock krävs det fortfarande att du hittar din egen struktur på problemträdet och avlägsnar överblivna boxar och pilar!).
Är du ny eller "nygammal" vid universitetet finns det god hjälp här:
- I universitetets välkomstfilm https://studentportal.gu.se/ny-student?skipSSOCheck=true . Där finns all praktisk info inför uppstarten.
Registrering
Du kan registrera dig på kursen tidigast en vecka före kursstart. När du har registrerat dig får du tillgång till all kursinformation här på Canvas.
Här kan du läsa hur man registrerar sig
Kursplan, schema och litteraturlista
Här hittar du sökning för kursplan (https://studentportal.gu.se/e-tjanster/kursplan-litteraturlista) Ange din kurskod i sökfunktionen.
Schema
Nedan är scheman för olika kursvarianter i TimeEdit.
Samtliga scheman är preliminära fram till 14 dagar före kursstart.
Kontaktinformation
Kursansvarig lärare/Programkoordinator: Morten Sager (morten.sager@gu.se) svarar på frågor om övergripande programfrågor, kursens innehåll, litteratur och schema samt studievägleder programstudenter.
Kursadministratör: Annika Herrström (annika.herrstrom@gu.se)
svarar på frågor om registrering, tentamensadministration, avbrott, studieuppehåll, intyg.
Servicecenter https://studentportal.gu.se/handledning-och-stod/servicecenter
Litteraturlista EV2106 och del 1 av EV2113
Den som behöver få en uppfräschning inför begreppet evidensbasering kan läsa följande introducerande texter (ej obligatorisk läsning):
Garpenby, P (2015) Evidensbaserade policybeslut i hälso- och sjukvård. Redovisning av nio strategier. Rapport 2015:3. Centrum för utvärdering av medicinsk teknologi (CMT). Linköping: Linköpings universitet. https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:896882/FULLTEXT01.pdf
Även detta kapitel ger en god introduktion till evidensrörelsen:
Bolin I, Sager M. (red.) (2011) ”Inledning” och ”Evidensbaserat beslutsfattande i ett vetenskapsbaserat samhälle.” i Evidensens många ansikten. Lund: Arkiv Förlag, ss. 13-68.
Läs- (och inköps-)stöd för EV2106 och del 1 av EV2113
För aktörsmomentet:
De fyra viktigaste böckerna är Hasson & Schwartz, Funnell & Rogers, Lindgrens bok och även Forsemalm & Johanssons bok.
Allra viktigast att börja med är egentligen att se föreläsningsfilmerna, läsa powerpointbilderna och experimentera med problemträdet som presenteras i inledningen av 1.1-uppgiften. Men, om du vill börja läsa något som ger en väldigt bred introduktion till verksamhetsförändring utifrån evidens är Hasson & Schwartz bok väldigt bra. Den finns att låna eller köpa. När första huvuduppgiften i 1.1 (a-c) med problemträdsanalys är avklarad ska du genomföra en programteorianalys och det är då du drar nytta av Funnell & Rogers introduktion till programteori. Den boken finns som e-bok på UB när du loggar in med ditt bibliotekskort. Även Lindgrens bok introducerar översiktligt användning av programteori i planering av verksamheter (även om fokus där är på uppföljning och utvärdering, alltså för del 2 i denna kurs). För att förstå behovet av olika typer av kunskap är Forsemalm & Johanssons bok bra. Övrig litteratur för aktörsmomenten (1.1 a-f) finns tillgänglig på UB.
För analytikermomentet:
Texterna av Björk, Glouberman & Mintzberg, Latour, Lydahl, Sager och Sager & Bohlin för analytikermomentet kan ersättas med några kapitel för en kommande lärobok i evidensbasering som Morten Sager håller på att skriva. Du väljer själv om du vill läsa dessa kapitel eller nedan nämnda texter.
Ladda ned Sagers nyskrivna texter här:
Den första nyskrivna texten är en generell introduktion till det utvecklingslärande som de analytiska momenten syftar till. För programstudenter är detta troligen "gammal skåpmat".
Den andra texten gäller specifikt för detta moment och sammanfattar de analytiska texterna som är markerade med asterisk nedan.
För den som inte väljer att läsa Sagers kapitel som läggs här innan kursstart gäller följande: Om du inte redan har tillgång till Latours moderna klassiker Science in Action bör du skaffa den eftersom den också används på del 2 av kursen. Mols inledande kapitel i Omsorgens logik är klargörande (finns på engelska här: https://www.ias.edu/sites/default/files/sss/The%20Logic%20of%20Care,%20Annemarie%20Mol.pdf). Övrig litteratur finns att ladda ned eller söka upp på nätet. Braun och Clarke (för fristående studenter) finns på UB.
Obligatorisk litteratur EV2106 och del 1 av EV2113
Texter med * kan alltså ersättas med Sagers kapitel som snart läggs här.
Bergman, B., Hellström, A., Lifvergren, S., Gustavsson, S. (2015) "An Emerging Science of Improvement in Health Care", Quality Engineering (27) ss. 17-34.
* Björk, A (2016a) "Evidence, fidelity, and organisational rationales: Multiple uses of Motivational Interviewing in a social services agency" i Evidence & Policy, 12(1), 53-71. (Länkar till en externa sida.)
För fristående studenter: Braun, V. & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology, 3(2), 77-101.
* Forsemalm, J, M Johansson och P Göransson (2019) Evidensbaserad stadsutveckling – bortom urbana anekdoter. Årsta: Dokument Press.
Funnell, SF och PJ Rogers (2011) Purposeful Program Theory: Effective Use of Theories of Change and Logic Models. (Framför allt kap 4-9). Jossey-Bass. [Finns som e-bok på UB, se mer ub.gu.se]
* Glouberman & Mintzberg (2001) "Managing the care of health and the cure of disease – Part I: Differentiation". Ladda ned här
Hasson, H och Schwarz, U (2017) Inledning och kap 1, 4, 6-14 Användbar evidens. Natur & Kultur.
Kotter, J.P (1995) ”Leading change: why transformation efforts fail” i Harvard Business Review, 73(2), March-April, ss. 59-67.
* Latour, B (1987) Kap 3 och ss. 179-205 i kap 5, i Science in Action. Cambridge, Mass: MIT Press.
Lindgren, L (2014) Kap 5 i Nya utvärderingsmonstret: om kvalitetsmätning i den offentliga sektorn. Lund: Studentlitteratur.
* Lydahl, D. (2021). Standard tools for non-standard care: The values and scripts of a person-centred assessment protocol. Health, 25(1), 103-120. doi:10.1177/1363459319851541
eller (välj utifrån vilken som verkar mest intressant för ditt sammanhang)
* Lydahl, D. (2024). Good care and adverse effects: Exploring the use of social alarms in care for older people in Sweden. Health (London), 28(4), 559-577. doi:10.1177/13634593231185260
* Mol, A (2011) Kap 1 i Omsorgens logik: aktiva patienter och valfrihetens gränser. Lund: Arkiv förlag.
* Sager, M (2011) ”Evidens i administrativt limbo” i Evidensens många ansikten, Bohlin och Sager (red), Lund: Arkiv förlag.
* Sager, M (2016) "Evidensbasering i en rörig värld" i Chefer och ledare i vården, 3, ss. 4-9.
Socialstyrelsen (2022) Hemsida om evidensbaserad praktik: https://kunskapsguiden.se/omraden-och-teman/verksamhetsutveckling/evidensbaserad-praktik/
Yukl, G (2012) Kap 9 ”Karismatiskt och transformativt ledarskap” ur Ledarskap i organisationer. Prentice Hall. [Andra delen av detta kapitel, om transformativt ledarskap kan laddas ned HÄR
Samt ev. tillkommande artiklar som anges senare.
Frivillig läsning
Björk, A (2016b) "Reconsidering critical appraisal in social work: Choice, care and organization in real-time treatment decisions" , i Evidence-based practice behind the scenes: How evidence in social work is used and produced. Doktorsavhandling vid Stockholms universitet. http://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A900625&dswid=516 [2016-06-22].
Czarniawska, B. (2015). ”Kapitel 7” ur En teori om organisering. 2:a upplagan. Lund: Studentlitteratur. [Detta kapitel motsvarar kap 6 i föregående upplaga från 2005 som kan laddas ned HÄR
Fernler, K (2011) ”Kunskapsstyrningens praktik – kunskaper, verksamhetsrationaliteter och vikten av organisation” i Evidensens många ansikten, Bohlin, I och Sager, M (red), Lund: Arkiv förlag, ss. 131-162.
Fernler, K (2012) Perspektiv på implementering. Vad är god implementering och kan det stödjas? Leading Health Care Report nr 8. Nedladdningsbar här: http://leadinghealthcare.se/publikationer/perspektiv-pa-implementering/
Lindblom, C E (1959) "The science of 'Muddling Through'" i Public Administration Review, 19 (2), ss. 79-88.
March, J G (1991) "How decisions happen in organizations" i Human-Computer Interaction, 6, ss. 95-117.
Sismondo, S (2010) Kapitel 8, samt ss. 20-21 i An Introduction to Science and Technology Studies, Chichester: Wiley-Blackwell.
Sundell, K, Beelmann, A, Hasson, H & von Thiele Schwarz, U (2015): ”Novel Programs, International Adoptions, or Contextual Adaptations? Meta-Analytical Results From German and Swedish Intervention Research”, Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, http://dx.doi.org/10.1080/15374416.2015.1020540 (Länkar till en externa sida.)
Litteraturlista EV2107 och del 2 av EV2113
Läs- (och inköps-)stöd för del 2 av EV2113 (eller EV2107)
För aktörsmomentet:
Förutom de böcker som redan har hittats för den första delen av kursen (Hasson & Schwartz, Lindgrens bok och Funnell & Rogers e-bok) är Sandahl & Petterssons bok viktig.
Hasson & Schwartz utvecklar vidare behovet av utvärdering och uppföljning. Lindgrens bok är en bra – om än väldigt kritisk – introduktion till NPM. Funnell & Rogers är konkret och pedagogisk kring utvärderingens olika vägar. Sandahl & Pettersson fördjupar sig specifikt i hur vi kan se på fastslåendet av orsakssamband vilket kommer något senare på kursen.
Funnell & Rogers finns (som sagt) som e-bok via UB.
Båda texterna av Bergman är lätta att komma åt via UB eller nätet.
För analytikermomentet:
Texterna av Essén, Hood, Krohwinkel & Winberg, Latour, Lindgren, Nylén, Sandahl & Petersson, Waks för analytikermomentet kan ersättas med några kapitel för en kommande lärobok i evidensbasering som Morten Sager håller på att skriva. Du väljer själv om du vill läsa dessa kapitel
Sager (2024) Utkast till kapitel 19 och 20 om uppföljning.
eller nedan nämnda texter.
Almqvist är en väldigt bra grundbok i NPM och rekommenderas. Dock ges liknande grundlig undervisning i de filmer som finns. Därför är denna inte helt nödvändig att införskaffa. Därför har den också flyttats till frivillig läsning.
Om du inte redan har tillgång till Latours moderna klassiker Science in Action bör du skaffa den. Övrig litteratur finns att ladda ned eller söka upp på nätet.
Obligatorisk litteratur EV2107 och del 2 av EV2113
Vi utgår från följande litteratur där samtliga texter dock kan ersättas med dessa två kapitel:
Sager (2024) Utkast till kapitel 19 och 20 om uppföljning.
Bergman, B (2012) Ännu bättre vård. Vad kan vi lära från variationen i öppna jämförelser? Stockholm: Sveriges Kommuner och Landsting.
Essén, A (2019) kapitlet "Data" i Moderna Policies, (red) Krohwinkel och Mannerheim. Stockholm: Leading Health Care. http://leadinghealthcare.se/publikationer/moderna-policies-2/
Debattinlägg i DN om New Public Management:
http://www.dn.se/debatt/new-public-management-har-skapat-radda-organisationer/ eller DN Debatt Almqvist m fl.pdf
http://www.dn.se/debatt/lat-inte-politikerna-svika-verksamheten/ eller HÄR
http://www.dn.se/debatt/lofvens-kritik-mot-styrning-i-skola-och-vard-ar-felriktad/ eller DN Debatt Eklund Kelman.pdf
http://www.dn.se/debatt/valfardens-yrken-maste-fa-sin-frihet-och-status-ater/ eller DN Debatt Löfvén.pdf
http://www.dn.se/debatt/sverige-behover-en-mer-nyanserad-debatt-om-npm/ eller DN Debatt Bringselius.pdf
http://www.dn.se/debatt/repliker/som-att-halla-ordning-pa-ett-barnkalas-med-sms/ eller DN Debatt Sager Winberg.pdf
https://www.dn.se/debatt/repliker/mer-ekonomisk-rationalitet-men-mindre-vett-och-sans/ (Länkar till en externa sida.) eller DN Debatt Stillhoff Sørensen.pdf
Forsemalm, J, M Johansson och P Göransson (2019) Evidensbaserad stadsutveckling – bortom urbana anekdoter. Årsta: Dokument Press.
Funnell, SF och PJ Rogers (2011) Kap 15 i Purposeful Program Theory: Effective Use of Theories of Change and Logic Models. Jossey-Bass. [Finns som e-bok på UB, se mer ub.gu.se] Fördjupning
Hasson, H och Schwarz, U (2017) Kap 15-16. Användbar evidens. Natur & Kultur.
Hood, C (1995) "The 'New Public Management' in the 1980's: Variation on a Theme" i Accounting, Organizations and Society, 20(3): ss. 93-109.
Latour, B (1987) Kap 6 i Science in Action. Cambridge, Mass: MIT Press.
Lindgren, L (2014) Nya utvärderingsmonstret – kvalitets- och resultatmätning i den offentliga sektorn. Lund: Studentlitteratur. (147 ss.)
Nylén, P (2019) ASI i praktiken – En fallstudie om anpassningar och avvägningar i arbetet med standardisering och systematisk uppföljning inom socialtjänsten. Magisteruppsats vid Göteborgs universitet. Finns att ladda ned här
Sandahl, R & Petersson, G (2016) Kap 14 och 15 i Kausalitet. I filosofi, politik och utvärdering. Studentlitteratur. Fördjupning
Waks, C (2006) "Granskning i nätverk. En studie av ett ackrediterat sjukhuslaboratorium" i Levay, C., & Waks, C. (red) Strävan efter transparens: Granskning, styrning och organisering i sjukvårdens nätverk. Stockholm: SNS Förlag.
Frivillig läsning
Almqvist, R (2006) New public management - om konkurrensutsättning, kontrakt och kontroll. Malmö: Liber.
Björk, A (2013) "Working with different logics: A case study on the use of the Addiction Severity Index in addiction treatment practice" i Nordic Studies on Alcohol and Drugs, 30 (3), ss 179-199.
Fernler, K, A Krohwinkel, and PG Holmgren (2013) Ledande frågor (Leading Health Care: Stockholm). Framför allt ss. 61-106.
Krohwinkel, A och Winberg, H (2014) ”Framtidens hälsa, vård och omsorg: Detta kommer debatten att handla om.” Stockholm: Leading Health Care, report nr 3, 2014
Mannerheim och Krohwinkel och (2019) Samhällskontraktet och policyprocessen, i Moderna policies: Inspel för en framtidsinriktad hälso- och sjukvårdsdebatt (red) Krohwinkel och Mannerheim. Stockholm: Leading Health Care.
Sandahl, R & Petersson, G (2016) Övriga kapitel i Kausalitet. I filosofi, politik och utvärdering. Studentlitteratur.
Socialstyrelsen (2012) Förslag till nationell modell för kunskapsstyrning – enligt regeringsuppdrag om att utveckla modellen för God vård. Stockholm: Socialstyrelsen.
Studentinformation - Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori (FLoV) och Göteborgs universitet (GU)
Checklista för dig som är ny student vid GU
Institutionens (FLoV) sida på Studentportalen
Brandskyddsinformation
Plagiering och akademisk integritet (Göteborgs universitetsbibliotek)
Vägledning om generativ AI i studierna
Akademiskt Språk för Studenter (ASK)
Boka handledning Akademiskt Språk för Studenter
Särskilt pedagogiskt stöd
Om du har behov av särskilt stöd p.g.a. funktionshinder, kontakta Sektionen för student- och utbildningsstöd så fort du har blivit antagen.
Institutionens information på Studentportalen:
Här hittar du som är student på FLoV aktuell information:
Studentportal/Mina studier/Filosofi, lingvistik och vetenskapsteori (https://studentportal.gu.se/minastudier/flov)
När du är inloggad i Studentportalen hittar du direktlänken till institutionens informationssidor i drop down-menyn vid ditt namn, under fliken Profil och inställningar.
OBS: Om du ser något nedanför som inte stämmer med modulerna eller med TimeEdit vill vi gärna att du hör av dig direkt till morten.sager@gu.se. PGA AUTOMATISKA KOPPLINGAR INOM SYSTEMET KAN DET SMYGA SIG IN FEL HÄR NERE NÄMLIGEN.
Kurssammanfattning:
| Datum | Information | Sista inlämningsdatum |
|---|---|---|