Kursöversikt
Välkommen till kursen L3NT11 på Institutionen för didaktik och pedagogisk profession
Kursstart
Kursen startar den 2 september 2024.
Ni kommer att delas upp i seminariegrupper och i mindre basgrupper. I dessa grupper kommer ni att genomföra exkursioner, laborationer och muntliga examinationer. Däremellan kommer föreläsningar där hela gruppen är samlad. För att kunna göra grupper måste registreringarna vara klara. Universeumuppgiften (mer information kommer bl.a. på kursintroduktionen) är beroende av fungerande grupper. Gruppindelningen blir därför klar efter kursintroduktionen.
Registrering
Registreringen är obligatorisk för att du ska kunna börja på din kurs eller ditt program. När du registrerat dig blir du en aktiv student och får tillgång till dina kursrum i lärplattformen Canvas. Du kan själv registrera dig via Ladoktjänsterna i Studentportalen.
Registreringsperiod: 2024-08-26 - 2024-09-01
Kursplan & litteraturlista
Sök ut kursplan och litteraturlista via kurskoden L3NT11 i: Hitta kursplan
De två sista titlarna i litteraturlistan har länkar som inte fungerar helt ok. Se nedan för fungerande länkar.
1177 Vårdguiden. (2022). Kroppen. Västra Götalandsregionen. Hämtas från: https://www.1177.se/Vastra-Gotaland/liv--halsa/sa-fungerar-kroppen/
West, Eva (2008). Att undervisa om ljud, hörsel och hälsa --- kunskapsbas, undervisningsförslag och kopieringsunderlag. Ämnesdidaktik i praktiken: nya vägar för undervisning i naturvetenskap. Göteborgs universitet: Institutionen för pedagogik och didaktik. Enheten för ämnesdidaktik. Kapitel 1 och 3. Hämtas från: https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/18684
Schema
Klicka här för att se schemat i TimeEdit. OBS! Schemat kan komma att ändras något innan kursstart,
Läsanvisningar för första veckan (uppdaterad 2024-08-23):
Systematiska undersökningar:
Om systematiska undersökningar kan du läsa i "Våga språnget! Om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen" (Harlen, 1996). Kapitel 4-6 handlar specifikt om undersökningar.
Om sådd av ärter och bönor kan du läsa i ”Att undervisa om livscykler i skolår 1-5” (Andersson & Nyberg, 2006) s. 63 samt s. 67. Länk till pdf: http://gupea.ub.gu.se/handle/2077/10631
Om fluglarver och flugor kan du läsa i ”Att undervisa om livscykler i skolår 1-5” (Andersson & Nyberg, 2006) s. 28 och s. 39. Samma länk som ovan.
Arter och utomhusdidaktik 1:
Magntorn, M. &, Magntorn, O. (2004). Artkunskap - en väg till djupare ekologisk förståelse. I Iann Lundegård, Per-Olof Wickman & Ammi Wholin (Red.), Utomhusdidaktik, s. 97-116, kap. 6. Lund: Studentlitteratur.
Ekologi 1:
Pleijel, H. (2013). Ekologi-en introduktion. Gleerups förlag. Kapitel 2 och 4. läsanvisningar.docx
Naturvetenskap och språk:
Gibbons (2013, 2016 och 2018). kap. 1, 2, 3 och 4
Helldén, mfl (2015). s. 28-31
Skolverket (2012). Greppa språket! kap. 1, 2, 3, 4. Finns här!
Introduktion Universeum samt Produktiva frågor (läsanvisningar för hela Universeummomentet):
Bjurulf (2011/2013) Kap2 "Teknik i Lgr11"
Elfström mfl (2014) (Kap1 "Naturvetenskapligt arbete", Kap2 "Naturvetenskapligt utforskande arbete", s.143 avsnitt "Ämneskunniga lärare"
Gibbons (2013/2016/2018) (Kap 2, 3, 4).
Harlen (1996) s. 34-76 (Kap 3 "Att lära barnen göra iakttagelser", Kap 4 "Rätt fråga vid rätt tillfälle", Kap 5 "Att lära barnen att ställa frågor - och att svara på dem"
Inspirationsmaterial från Skolverket (2012) s. 1-24
https://www.yumpu.com/sv/document/read/7262460/undervisning-i-naturvetenskap-och-teknik-skolverket
Helldén (2015) Kap 1 och 2, resten översiktligt
Kommentarmaterialen för kursplanerna för respektive ämne
Kommentarmaterial för förskoleklassens läroplan
Skrivsalstentor och dess regler
Det är obligatoriskt att vara anmäld till salstentorna på GU och anmälningsperioden stänger normalt 10 dagar innan tentamensdagen (undantag kan förekomma vid storhelger samt röda dagar). Anmälan sker via Ladok, där du även ser anmälningsperioden för skrivsalstentan. Se info på Studentportalen hur du anmäler dig och vilka regler som gäller när du skriver en salstenta på GU. För frågor gällande tentamenshanteringen för de kurser du läser på IDPP, var god kontakta tentamenssamordnarna på: tentamenidpp@gu.se .
Anpassad examination/pedagogiskt stöd
Har du behov av anpassad examination eller annan form av stöd och har ett besked om pedagogiskt stöd (NAIS-besked)? Kontakta utbildningshandläggare Linda Schöndell som hjälper dig. Kontakta Linda i samband med kursstarten, eller senast tre veckor före din examination.
E-post: linda.schondell@gu.se
Telefon: 031-786 6760
Studentportalen - Pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning
En viktig länk att komma ihåg under hela programmet
Sidan om Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 hittar du här.
Förkunskapskrav
Inför många kurser inom Grundlärarprogrammet finns det förkunskapskrav för kommande kurs. Du har som student ett ansvar att hålla dig informerad om vilka kraven är och till vilken kurs de gäller. Vilka kurser som har förkunskapskrav för tillträde till kurs kan du läsa här: Länk
Kontaktuppgifter
Kursledare:
Git Börjesson, e-post: git.borjesson@gu.se
Mikaela Nordgren, mikaela.nordgren@gu.se
Studieadministratör:
Linda Meuller, linda.meuller@gu.se
Studievägledare:
Joel Eriksson, e-post: joel.eriksson.3@gu.se
Anna Carin Lindberg, e-post: annacarin.lindberg@gu.se
kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng m.m. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.
Notera
Studentportalen, samlad information och tjänster för dig som student
På Studentportalen finns information för dig som är student på Göteborgs universitet, från antagning till examen.
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession har även sin egna sida på Studentportalen - klicka här för att hitta dit.