Kursöversikt

Varmt välkommen till höstterminen!

Ni börjar med delkurs 1 Litteraturvetenskaplig och litteraturdidaktisk forskning och därefter fortsätter ni direkt med delkurs 2 Språkvetenskaplig och svensdidaktisk forskning. Kurserna examineras  med två PM (ett för varje delkurs) och andra uppgifter. Vi ser framemot att ses!

Hälsningar

Anna och Maia, kursansvariga för delkurs 1 resp. delkurs 2

Välkommen till delkurs 1!

Första tillfället är måndag den 2 september kl. 9.15-12, sal C444, på Humanisten.

Nedan står det vad vi gör vid första tillfället och ni ser att det är en del facklitteratur som skall läsas. De två artiklarna är enkla att få tag i, de ligger som open access på nätet och kan bara laddas ner. Boken Lättläst finns att köpa eller låna på UB. Där skall det också finnas ett ref ex om en inte kan låna hem, men som går att läsa på plats. Boken är lättläst :-)

Gruppindelningen och vilken avhandling ni skall läsa kommer slumpas ut och information om detta får ni när vi ses.

Kursen examineras genom seminarier och workshops med obligatorisk närvaro.  Det betyder att samtliga seminarier och workshops på kursen är obligatoriska. Vid frånvaro sker omexamination muntligt eller skriftligt enligt lärarens anvisning.

Kursen har två skriftliga uppgifter (avhandlingsuppgift (U-G) och PM (U-G-VG) , samt en muntlig ventilering av dessa uppgifter.  Respons på PM ges först efter den gemensamma ventileringen med delkurs 2. Vid behov av omtenta kommer detta samordnas med dk 2.  Den som inte lämnar in i tid den 1 oktober kl. 17.00 får vänta på ett nytt inlämningstillfälle och en ny muntlig ventilering efter dk 2.

Notera att ni inte får använda er av generativ AI vid examinationsuppgifterna.

All information kring varje seminarium och inlämning för delkurs 1 hittar ni till vänster i fliken moduler.

Väl mött!

Anna, Christer, Johan och Terese

Kursstart

Datum och tid för introduktionen kommer att uppdateras i schemalänken nedan.
Med reservation för eventuella schemaändringar senast två veckor innan kursstart.

Kursplan, litteraturlista och schema

Delkurs 1

Information om de första två tillfällena i kursen (se vidare moduler)

Måndag 2/9 9.15-12 Introduktion  (AN)

Kursmål, kursguide, examinerande uppgifter presenteras, liksom tilldelning av avhandling för den examinerande uppgiften den 10/9. Vi tar först upp syftet med kursen, om tidigare studentgruppers synpunkter på kursen. Därefter ägnar vi passet åt de två medskickade artiklarna som handlar om vad svenskdidaktisk forskning kan innebära och vad som forskats om i Norden. Sista timmen presenterar jag studien Lättläst, som läses i sin helhet, och vi diskuterar frågor kring metod, etik och teori.

Litteratur:

Per Holmberg & Anna Nordenstam, ”Svenska med didaktisk inriktning. Ett forskningsområde i rörelse”, i Framtida berättelser. Perspektiv på nordisk modermålsdidaktisk forskning och praktik, red. Heidi Höglund & Ria Heiliä-Ylikallio, Rapport från fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier, nr 39, Åbo akademi, Vasa, Finland 2016, s. 47–62 (nätpublicerad)

Per Holmberg, Ellen Krogh, Anna Nordenstam, Sylvi Penne, Dag Skarstein, Anna Karlskov Skyggbjerg, Liisa Taino, Ria Heliä- Yllikalio, ”On the emergence of the L1 research field. A comparative study of Ph.D. abstracts in the Nordic countries 2000– 2017”, i L1 – Educational Studies in Language and Literature 2019 s. 1–27 (nätpublicerad))

Anna Nordenstam & Christina Olin-Scheller, Lättläst. Bokmarknad, ungdomslitteratur, skola, Gidlunds förlag 2022

 

Onsdag 4/9 9.15-12  Seminarium: Litteraturdidaktisk forskning (AN)

Detta seminarium ägnar vi oss åt  Olle Nordbergs avhandling Avkoppling och analys. Empiriska perspektiv på läsarattityder och litterär kompetens hos 18-åringar, diss, Uppsala: Skrifter utgivna av Litteraturvetenskapliga institutionen vid Uppsala universitet 2017 (nätpublicerad). Vi kommer särskilt diskutera Nordbergs syfte och frågeställningar, val av teori och begrepp, metod och material och tidigare forskning. 

Fundera över:  Vilka är dina litteraturdidaktiska reflektioner efter att ha läst hela avhandlingen. Ta med några frågor som du vill diskutera.

 

Delkurs 2

Delkurssida

D2. LGSV55 Språkvetenskaplig och svenskdidaktisk forskning

Mer information om delkursen publiceras senast två veckor före delkursstart.

Lärare

  • Maia Andréasson (delkursansvarig)
  • Karin Helgesson

Registrering

Det går endast att registrera sig på kursen under denna period: 2024-08-23 – 2024-08-29

Här kan du läsa mer om hur du registrerar dig

Information till omregistrerade studenter 

Om du är omregistrerad på kursen är det viktigt att du vid kursstart kontaktar delkursansvarig på den/de delkurs/er du ska läsa om för att bekräfta vilka moment och examinationer du ska göra. Det är också viktigt att du meddelar kursens studievägledare om du har ett beslut om pedagogiskt stöd. 

Kontaktuppgifter

Utbildningsadministratör

Jenny Larsson (jenny.larsson@lir.gu.se) svarar på frågor om registrering, intyg, Canvas och schema. Om du är osäker på vem du ska kontakta kan du alltid kontakta din utbildningsadministratör.


Studievägledare

Elisabeth Andersson
Studievägledare Institutionen för svenska, flerspråkighet och språkteknologi
lararutb.studievagl@svenska.gu.se
031-786 4469

Peter Olsson
Studievägledare Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion
studiev.larare@lir.gu.se
031-786 6506

Studievägledarna svarar på frågor och ger stöd i studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionsnedsättning, eventuell tillgodoräkning av tidigare utbildning, hjälper till med studieplanering.

Studierektor

Zanda Nyström
zanda.nystrom@gu.se

Studierektorn svarar på övriga frågor.

Akademisk integritet och plagiering

Akademisk integritet handlar om att skribenter värnar det egna och andras skrivande genom att undvika all form av plagiering. Det innebär att du som student alltid hänvisar till de källor du bygger dina texter på, dvs. refererar och citerar till ursprungsförfattarna. Det du återger ordagrant ska alltid citeras med källhänvisning, vilket även gäller om du skulle bygga din text på andra studenters arbeten eller dina tidigare inlämnade hemtentamina. Som plagiat betraktas även referat som ligger för nära ursprungstextens struktur och formuleringar.

På Göteborgs universitetsbiblioteks hemsida (länk nedan) finns mer information om vad som betraktas som plagiat. Där kan du också göra ett test om plagiering och akademiskt skrivande. Goda kunskaper om akademisk integritet kommer du att ha nytta av genom hela din studietid.

Plagiering och akademisk integritet 

Plagiering innebär att man använder någon annans verk utan att ange vem som är upphovsman eller varifrån man har hämtat informationen.

Här kan du läsa mer: 

Pedagogiskt stöd

Om du har behov av pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kontakta:

Så snart som möjligt bör du även kontakta en av våra studievägledare som är kontaktpersoner för anpassningar i den kurs du ska läsa hos oss. Kontaktuppgifter finns längre upp på sidan. 

Institutioner

Kursen ges av Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion och Institutionen för svenska, flerspråkighet och språkteknologi. Besök gärna våra webbplatser!

 

Studentinformation

Lär dig Canvas

Studentportalen

Studiemiljö och regler

Zoom